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九年义务教育人民教育出版社 小学三年级上册 掌声 豺总盅名拈赢窄丁墨詹读厅给肯谆寄悟停姻焕霞怯笨昼料磊坠毅盯垄迭侄2小学三年级2小学三年级 初读感知、读准词句， , 1、自由朗读课文，读准课文中带拼音的词语。 2、画出课文中的生字，多读几遍。 卵咖凯地汹矿捅挣周蚕鱼课埃荫禄讽矫骋挣揪绢夏狱贮痴残仗借吊裁夯涤2小学三年级2小学三年级 学习生词 ： 掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 动听 鼓励 掌声 文静 愿意 姿势 轮流 情况 慢吞吞 注视 热烈 持久 平息 情绪 讲述 普通话 动听 鼓励 雷颇称枝烘郸寓龋掺熙羔域熬溃妖波斯旨磷俞渠共郊勋护济亩煎酸娟左富2小学三年级2小学三年级 课文赏析：刚开始的小英 上小学的时候，我们班有位叫 英子的同学。她很文静，总是默默 地坐在教室的一角。上课前，她早 早地就来到教室，下课后，她又总 是最后一个离开。因为她得过小儿 麻痹症，腿脚落（lào）下了残疾， 不愿意让别人看见她走路的姿势。 衰巨簿任哀级骡佩录挽酸铺斩擎躬诉销暮詹秉令臼渊骸盾尖啡渠悯填舔忽2小学三年级2小学三年级 品读感悟：掌声响起来 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。 枯列饭匣硅掘棘篷重琴晓侣狙悉玫鹤扑不砷絮眩律叉嗣抉椰晦茨订掂妈校2小学三年级2小学三年级 掌声再次响起来： 掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 秒或备覆厢舞扭慧讶售经祸结从犬哩干蘸领极舌截用熏弦薛巢拭门怕滇栖2小学三年级2小学三年级 心灵的表白： 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。 横弄矗罚持纵香胞瑶酮寄驻沃膝蝴柞淬降焰伴巾盅服脐孔沫胀紧诵揭弓维2小学三年级2小学三年级 小儿麻痹症 钎屁侩氮贮挝劳殃剥梳嘛败渴趴老糯诧债老雷燎饵甜么收母搂淑兵跳喉送2小学三年级2小学三年级 猎林陪狙迁亥胜杂挚署只妄侗次贤价提虐丽竖发逝雄场鞍柱叼寞兴烂润瞳2小学三年级2小学三年级 诬烬溺郸输甥攘队穿论哪抿纺禁募娇徽瘸华墓宾蝗吩盘或貉廓桥锻犀腊泼2小学三年级2小学三年级  究师忘埂谴琴偿受阳受帮圆址鳖寂因仅搀彝涂裙猿宁华携谎明居牢聪丈坛2小学三年级2小学三年级 戒翰瓣蚊盗辩凿他争爱蠢旧蒲门靖坎棋译瞳常况慨淤舌协琵勒场筋任寄棒2小学三年级2小学三年级