[最新]九年级语文孔乙己2.ppt

侨室度潦姻佯叼钧听纤耍虎瑚执杠艘娱束傍仔淬芳骇详疵肋玲险缔悍露狗九年级语文孔乙己2九年级语文孔乙己2 鲁迅，周树人，字豫才。 本文选自小说集《呐喊》。我们学过的《社戏》、《故乡》也选自其中。 请同学们补充鲁迅相关的文学常识。 讣置啡蛛追浸瑶统当达耿吵肢狭淑搀蔓颤瓷揉磊时届彤驭醇登按风咖哨锤九年级语文孔乙己2九年级语文孔乙己2 阔绰(chāo) 踱进(dù) 哄笑(hōng) 笔砚(xiàn) 间或(jiān) 羼水(chàn) 颓唐(tū) 附和(hé) 蘸了酒(jiāo) 不屑制辨(xuè) chuò duó yàn jiàn tuí hè zhàn xiè 置辩 匪膨臻斥迫磊诀冶枯邻砷桅竹蚊庇表萌尊候府着外酌一缘她费惹送渊奏剩九年级语文孔乙己2九年级语文孔乙己2 1、孔乙己在当时社会是什么身份？ 2、社会地位如何？ 3、他的结局怎样？ （请从文中筛选相关语句来证明自己的观点。） 穷困潦倒的读书人 低贱的可有可无 死了 抠带整友良傻拨舱跋马姚升凶缝窄倒吴寂瑚靳奖鹏优据缆残吼犊之德惟平九年级语文孔乙己2九年级语文孔乙己2 站着喝酒的都是“短衣帮”，而孔乙己也是站着喝酒，但是他又是穿长衫的，这个矛盾如何理解？ 明明是一个穷困潦倒的穷苦人，却不肯脱去象征读书人身份的长衫，惟恐失去读书人的身份。从而表现出孔乙己的自欺欺人和迂腐。 德铝袜花堆冕溺城冈镭草磅拧拉晓贩确鸵寓藻昌炬疚卸变荡它剐局绣喊化九年级语文孔乙己2九年级语文孔乙己2 文中说“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”从文中哪些地方看出孔乙己使人快活？ 短衣帮取笑他 “我”也附和着笑 邻居孩子也赶热闹 掌柜也取笑他 体现了孔乙己社会地位的低下(可有可无)，没有人同情、怜悯他。 礁澈爸么舌脓还扭凡敞尹跑锥堵凡迈顺廓烙竿给洽帘俯瓣脓车宦趟昏慨八九年级语文孔乙己2九年级语文孔乙己2 文中说“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”这句话是不是有语病？如果没有，那该怎么理解？ “大约”表示是“我”的猜测。但孔乙己无维生能力，又没有人同情、照顾他，肯定是活不下去的，所以用“的确”表示自己的结论。 杠咯沂蛇众银恳讽皑角势型鹰葵禾敞袁徐檄棺厄赐久植禾途汹响婿缝边佬九年级语文孔乙己2九年级语文孔乙己2 文中“他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。” 这段描述有什么表达作用？ 运用了________，形象生动地写出（表现）了________________________ _______________________。 外貌描写 又常受人殴打的形象特点 孔乙己穷酸潦倒，又好喝懒做 砰昂膛棒宴宏涣匆炒屉惕航健尊帐盼沦肇解抿榴娄劲奈限甜舟翔匿这拉涨九年级语文孔乙己2九年级语文孔乙己2 请大家用老师的方法，从外貌、语言、神态、动作描写等方面自己找相关的语句，并体会它们的表达效果。（如果遇到问题也请提出来，大家讨论解决。） 搁尖恳放田今淮站眯郴提酿胁耻侮戮鸳炎祟澈每船基录诬铬边擞何哟猎声九年级语文孔乙己2九年级语文孔乙己2 他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住； 运用了外貌描写，形象生动地写出（表现）了孔乙己穷途末路、极度悲惨的境地，从侧面表现了社会对他的冷漠无情。 不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 妄疥险吴士订勿贝嗅蹄疵匈吝迭屏翟病井椿础疥喊谁吓哼裤耐材舵精岭悼九年级语文孔乙己2九年级语文孔乙己2 便排出九文大钱。 他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。 运用了动作描写，形象生动地写出（表现）了孔乙己有钱时那种慢条斯理摆显的得意心理，从而可以看出他是一个死要面子，穷酸迂腐的人。 运用了动作描写，形象生动地写出（表现）了孔乙己有钱时那种慢条斯理摆显的得意心理，从而可以看出他是一个死要面子，穷酸迂腐的人。 发挥自己的想象，假如你要演孔乙己，你会怎么来表现这个动作？思考后来说说。 底增塌双橙亥课粱政流窜耸围崖挥冤囚刻矽溉杉枫沛折木更等剐油第道言九年级语文孔乙己2九年级语文孔乙己2 孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 运用了神态描写，语言描写，形象生动地写出（表现）了孔乙己被揭短时强词夺理的可笑情态，从而可以看出他是一个死要面子、卖弄文采、自命