鲁科版化学必修二第2章第3节_第二课时_化学反应的利用详解.ppt

高中鲁教版 化学（必修2） 化学反应放出的能量把火箭送入太空 交流·研讨 1、你知道即热饭盒的原理吗？ 2、铁路工人经常用利用铝热剂来焊接铁轨，你能解释其中的原因吗？ 在化学反应中，物质中的化学能变化通常表现为热量的变化，即化学能转变为热能。 那么，物质变化中的化学能在什么条件下转化为电能呢？ 实验步骤 现象 结论或解释 锌片上有气泡 锌与稀硫酸反应 铜片上无气泡 铜与硫酸不反应 铜片上有气泡 ? 活动探究 活动·探究 原电池的工作原理 实验一 （1）锌片和铜片插入稀硫酸有什么现象发生？ （2）锌与硫酸发生什么反应？ （3）氧化还原反应的实质是什么？ 既然有电子转移，这个反应能产生电流吗？ 怎样才能产生电流？ 观察思考 活动探究 实验现象：________________________________ 结论：____________________________________ 2、原电池工作原理 较活泼的金属失去电子发生氧化反应，电子从较活泼金属（负极）通过外电 路流向较不活泼的金属（正极） 。 实验探究形成原电池的条件 （可以） （可以） （可以） （不可以） 形成条件一： 活泼性不同的两个电极 负极：较活泼的金属 正极：较不活泼的金属、石墨等 第一组实验 （可以） （不可以） 形成条件二：电极需插进电解质溶液中； 第二组实验 实验探究形成原电池的条件 第三组实验 实验探究形成原电池的条件 形成条件三：必须形成闭合回路 （不可以） 原电池的工作原理 较活泼的金属发生氧化反应,电子从较活泼的金属(负极)通过外电路流向较不活泼的金属(正极)。 电子流向： 负极 正极 导线 形成原电池的条件 ①有两种活动性不同的金属 （或金属与一种是能导电的非金属导体如石墨、某些氧化物）作电极 ②电极材料均插入电解质溶液中 ③两极相连形成闭合电路 1.铜片上的气体是什么？ 2.氢元素原来以什么形式存在？ 3. 从电子得失的角度分析，H+如何 转变成氢气？ 思考： 1. 电子从何而来？ 2. H＋为何不直接在锌片上得电子而在铜片上得电子？ 讨论： 实验步骤 现象 结论或解释 电流计指针偏转 导线中有电流通过 测干电池时，电流计指针偏向 极方向 测铜锌原电池时，电流计指针偏向 片方向 锌片为负极 铜片为正极 正 铜 Zn Cu Zn Cu A B C D E F √ 下列哪些装置能构成原电池？自己动手做一做。 √ G √ 水果 未构成闭合回路 负极（锌片）： Zn －2e - = Zn 2+ 负极（锌片）： Zn －2e - = Zn 2+ 正极（石墨）： 2H++2e - = H2 ↑ 正极（铜片）： Cu2+ + 2e - = Cu 请将氧化还原反应：Fe + Cu2+ = Cu + Fe2+ Fe 比Fe不活泼的金属或石墨 CuSO4 、CuCl2等 设计成一个原电池。 负极： 正极： 电解质溶液： X、Y、Z都是金属，把X浸入Z的硝酸盐溶液中，X的表面有Z析出，X与Y组成原电池时，Y为电池的负极。X、Y、Z三种金属的活动性顺序为 A．X＞Y＞Z B．X＞Z＞Y C．Y＞X＞Z D．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z 练一练 电池的分类： 干电池（一次电池）：日常使用的 　　　　　　　　　　　锌锰电池 蓄电池（二次电池）：汽车用的铅蓄 电池、手机用的镍氢电池、锂电池 燃料电池：燃料燃烧产生的热能转化为电能用于航天、军事领域。 　　　　教材图2-3-10、图2-3-11。 生活中的电池是一种能源，以生活实际 理解和消化本节内容。 干电池： 铅蓄电池 　　锂是密度最小的金属，用锂作为电池的负极， 跟用相同质量的其他金属作负极相比较，使用寿 命大大延长。 锂电池 燃料电池不是把还原剂、氧化剂物质全部 贮藏在电池内，而是在工作时，不断从外界 输入，同时将电极反应产物不断排出电池 新型燃料电池 随着用电器朝着 小型化、多功能化发 展的要求，对电池的 发展也提出了小型化、 多功能化发展的要求。 体积小、性能好的碱性锌－锰电池应运 而生。这类电池的重要特征是电解液由 原来的中性变为离子导电性更好的碱性， 负极也由锌片改为锌粉，反应面积成倍 增长，使放电电流大幅度提高。 化学能与光能的相互转化 如：光化学电池 太阳能分解水制氢气 热能 电能 光能…… 岭澳核电站 供应火力发电厂 发现号宇航员顺利手工回收太阳能电池板 思考·讨论·小结 1、根据原电池工作原理示意图，尝试解释实验中发生的现象。 为什么铜片上有气泡产生？为什么会产生电流？ 2、用氧化还原的知识分