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《杨氏之子》ppt课件[最终版]
罗斯福在当选美国总统之前,曾在海军中任要职。有一次,他的一个朋友问他关于在加勒比海的小岛上建立潜艇基地的计划。罗斯福小声问他的朋友:“你能保密吗?”他的朋友回答:“能保密。”罗斯福接着说:“我也能。”
罗斯福虽然拒绝了朋友,但是他并没有正面的拒绝,而是采用了一种委婉的方法,体现了语言的艺术。 像这样体现语言艺术的经典故事,古今中外流传的很多。我国古代就有一个九岁的孩子,回答别人时语言风趣机智,妙趣横生。大家想认识这个聪慧的孩子吗?
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有朋自远方来,不亦乐乎!
三人行,必有我师焉。
“文言文”,也叫“古文”。
这是祖国语文字宝库中的一笔巨大的财富。
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10、杨氏之子
姓;杨氏是姓杨的
杨氏
之
“之”是助词,相当于“的”。
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这是一篇古文。我们一般将古文称为“文言文” 把现代人写的文章叫白话文。
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梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
本文选自南朝刘义庆的《世说新语》
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梁国
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梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
10、杨氏之子
自读要求: 字字正确、句句通顺。
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梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果有杨梅。孔/指以示儿曰:“此/是君家/果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀是/夫子家/禽。”
10、杨氏之子
方法小提示:
1.读准字音、2.分清句读、
3.读出语气和语势、4.读出重音、
5.读出感情、节奏。
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梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
很
同“慧”,智慧的意思
拜见。
于是
给……看
说
没有
他的
叫
先生
为设果:为他摆出水果;
应声:马上、立即;
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梁国:此指汉高祖以来所封的梁国,在今
河南商丘一带;
杨氏子:姓杨的人家的儿子;
孔君平:孔子的第26代后子孙,学识渊博;
其父:他的父亲;
君:您;
以示儿:指给小儿看;
夫子:先生,古时对年长者或者读书人的
尊称;
家禽:家里的鸟。
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梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
甚
/
/
/
聪惠
梁国有一户姓杨人家的儿子才9岁,很聪明。
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这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。
①梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
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