同角三角函數的基本关系.pptVIP

1.2.2同角三角函数的基本关系 说课内容 教材分析 1.本节教材内容的地位与作用 教法分析 学法指导 教学程序 评价分析 教材分析 教材分析 1.本节教材内容的地位与作用 2.教学目标: 认知目标:能借助单位圆中的三角函数线,推出同一个角的正弦、余弦和正切之间的关系，理解两个基本关系式并能简单应用 能力目标:培养学生数形结合的思想，方程的思想，转化的思想 情感目标:通过公式的推导和应用，培养学生严谨规范的思维品质和辩证唯物主义观点 3.教学重点:公式的推导和应用 教学难点:公式在解题中的灵活应用和对学生思维灵活性的培养 教法分析 学法指导 教学程序 评价分析 教法分析 教材分析 教法分析 学法指导 教学程序 评价分析 首先立足于学情 更好的突出重点,突破难点 师生双向交流活动 启发式教学 辅助多媒体 讲练结合 教材分析 教法分析 学法指导 教学程序 评价分析 学习方式的改变是新课改的重大变革之一 鼓励——体验——渗透 学会“数学”地去思考 课件与板书结合，有利于学生笔记，构建清晰的知识网络 学法指导 教材分析 教法分析 学法指导 教学程序 评价分析 教学程序 教材分析 教法分析 学法指导 教学程序 评价分析 （一）前知回顾，导入新课 1.任意角的三角函数定义？ 2.各三角函数在各象限的符号是怎样的？ 3.初中学习了sinα，