2017高考语文诗歌鉴赏——表达技巧精品汇编.ppt

诗歌鉴赏专题 --表达技巧 诗词之魅力 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 帘卷西风，人比黄花瘦。 衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 危楼高百尺，手可摘星辰。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 最快的船—— 最害羞的人—— 最多的愁—— 最消瘦的人—— 最憔悴的人—— 最忧愁的人—— 眼力最差的人—— 最深的情—— 最高的楼—— 最大的瀑布—— 架子最大的人—— 填诗词小练习 同王徵君湘中有怀　　张谓 八月洞庭秋，潇湘水北流。还家万里梦，为客五更愁。 不用开书帙，偏宜上酒楼。故人京洛满，何日复同游？ 书帙（zhì）：书卷的外套 偏宜：只应当；最宜；特别合适 1、诗歌的颔联在写法上很有特色，历来被人称道，请简要分析。（颔联主要运用了什么表现手法？有什么样的表达效果？） 主要运用了虚实相结合的手法，时空交织对仗工整。（2分）“万里梦”点空间，魂飞万里，极言家乡之遥远，此为虚写；（1分）“五更愁”点时间，整夜为愁思所缠绕，极言客居他乡时乡愁之深，此为实写。（1分）这样，将诗人对故乡的满腔思念之情表达得生动形象感人。（1分） 鉴赏表达技巧提问方式：这首诗用了怎样的表现手法? 提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或 艺术手法，或修辞手法)。诗人是怎样 抒发自己的情感的? 有何效果? 答题步骤： 步骤一：准确指出用了何种手法。 步骤二：结合诗句阐释该种手法在诗歌中的 具体运用。 步骤三：结合此手法的作用回答出怎样有效 描写出意象或意境的什么特征，表 达出诗人怎样的感情。 古诗词表达技巧 1.表达方式 2.表现手法 借景抒情 借古讽今、怀古伤今 直接抒情（直抒胸臆） 托物言志 比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 排比 对比 互文 设问 反问反复 用典 顶真等 记叙、描写、议论、抒情 描写类 （写作技法 修辞） 抒情类 间接抒情 3 .修辞方法 白描，细节描写，动静，虚实，点面，渲染、侧面烘托，想象联想，赋比兴，以乐景写哀情、哀景写哀情，以小见大，欲扬先抑，象征 情景交融 叙事抒情 4.构思技巧 开门见山、首尾呼应、伏笔照应、欲扬先抑、画龙点睛、卒章显志等 提 醒 在古诗鉴赏中，命题者往往将“表达技巧、写作特色、写作技法、艺术特色、表现手法 、手法”等几种称谓综合使用，实则大同小异。答题要看清楚，不要被迷惑。 古代诗词中常见的描写手法  1.四个结合：动静结合（以动衬静、以动写静、以静写动）、虚实结合、正侧结合、点面结合、 2.三个角度：观察的角度：远近高低俯仰，感知的角度：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉或通感，描绘的角度：绘形绘声绘色绘势。 3.四种技法：白描、工笔、渲染、列锦（名词意象叠加）。? 4.六种修辞：比喻、拟人、夸张、对比、衬托（正衬或烘托、反衬）、双关等修辞手法。 动静结合 （1）何谓动静： 静止与活动、安静与声响 （2）动静手法的几大细类： ①动静结合： 在写景时既描写动态景物业描写静态景物，动态与静态相映成趣。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 ②以动衬静 即通过描写、渲染动态，反衬、突出静态，也属于反衬。 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 ③化静为动 就是把静止的事物当作运动的事物来写,想象并描写出静态事物在运动时的形态和神态。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（《书湖阴先生壁》） ④化动为静 就是把运动的事物当作静止的事物来写,想象并描写出动态事物在静止时的形态和神态。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。 兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 特别是在一些山水诗中，往往有静景，如山、月等；动景，如水流、风摇等等。据侧重点的不同，作者有时只写动景或静景，有时动静景兼写， 有时为写静景而以动景来衬托，有时为写动景而以写静景来衬托。 分析：前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动景。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。 虚实结合 诗歌中的“虚”包括以下三类： a、神仙鬼怪世界和梦境。《梦游天姥吟留别》 b、已逝之景之境。 《虞美人·春花秋月何时了》 c、设想的未来之境。 《雨霖铃》 神仙鬼怪世界和梦境。