高考生物总复习 第八单元 优化总结配套课件.pptVIP

第八单元优化总结 重点题型研析——兴奋的传导方向、特点的判断分析与设计 [典例] 下图1为某一反射弧结构示意图,图2为图1中D结构的放大图。据图回答下列问题。 (1)观察图1可以看出，伸肌可以作为反射弧的________结构， 结构D的名称是________。 (2)图2中N的名称是__________，X、Y、Z合称为_________。 (3)某种毒素可以使肌肉不能收缩，但不知该毒素的具体作用部位，如果想探究该毒素的作用部位是B、D、E的哪一个(假设该毒素只能使上述的一个部位中毒失效)，某科研小组设计了以下探究实验，请完善下列探究内容。 实验原理：(略) 实验材料：电刺激仪一台，电流表，用毒素制剂处理后的图1结构一个。 感受器 效应器 突触小泡 突触 实验步骤、实验现象、实验结论： 实验操作 观察部位 实验现象 实验结论 分别用电 刺激Ⅰ与Ⅱ A与C的 电位变化， E的收缩 情况 则证明毒素的作用部位是B 分别用电 刺激Ⅰ与E 则证明毒素的作用部位是D 分别用电 刺激Ⅰ与E 则证明毒素的作用部位是E 刺激Ⅰ时，A有电位变化，C无电位变化，E(屈肌)不收缩；刺激Ⅱ时，C有电位变化，E(屈肌)能收缩 刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E(屈肌)不收缩；刺激E(屈肌)时，E(屈肌)能收缩 刺激Ⅰ时，A与C均有电位变化，E(屈肌)不收缩；刺激 E(屈肌)时，E(屈肌)不收缩 [解析](1)