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- 2017-04-10 发布于湖北
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高考生物总复习 第七单元 优化总结配套课件
第七单元优化总结
重点题型研析——遗传变异原理在育种中的应用
1.选亲本要求
亲本的表现型不能出现要培育品种的表现型。
例:培育绿色圆粒豌豆,亲本(纯合子)只能选黄圆×绿皱;若要培育黄圆品种,则亲本(纯合子)只能选黄皱×绿圆。
2.F2中筛选要求
只能筛选表现型,不能选肉眼看不到的基因型。
4.育种方法
按要求和题目中给定的信息设计。如要求最简捷的方法——杂交育种;产生新基因的方法——诱变育种;能明显缩短育种年限的方法——单倍体育种(但要注意若选择隐性性状或不完全显性的性状应考虑既简单又快速的杂交育种;还应考虑基因工程——定向改造和组织培养、克隆——无性繁殖不改变亲代的性状等)。
5.育种年限的要求及计算
(1)对植物要获得植株则比获得种子多一年。
(2)对跨年度的植物如小麦则比不跨年度的植株豌豆要多一年。
1.(2014·湖北八校联考)玉米(2N=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(D)对矮秆、抗倒伏(d)为显性,抗锈病(R)对易染锈病(r)为显性,控制上述性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗锈病玉米植株,研究人员采用了如图所示的方法。请分析回答问题。
(1)若过程①中的F1连续自交3代,则产生的F4中纯合抗锈病植株占________。若从F2开始逐代筛选出矮秆抗锈病植株,让其自交,淘汰掉易染锈病植株,那么在得到的F4抗锈病植株中纯合子占___
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