高中化学 硫酸和硝的氧化性(第1课时)学案 新人教版必修1.docVIP

硫酸和硝酸的氧化性（第1课时） 1、课时安排： 一课时（40分钟） 2、教材内容分析： ①教材编写 教材编写的意图是以硫酸和硝酸为典型物质，学习物质的氧化性。本节教材内容的节标题是：氨 硝酸 硫酸 ，教学内容分为：一、氨；二、硫酸和硝酸的氧化性。其中“硫酸和硝酸的氧化性”的内容显然是以硫酸和硝酸为典型物质，运用在第二章中，第一节物质的分类、第三节氧化还原反应的知识和观点来具体的学习不同类别物质的氧化性，在+2和+3价铁的化合物的基础上，近一步认识同一元素不同价态的物质的不同性质。其中P100～P101主要是涉及酸的组成、通性及酸的电离，以及浓硫酸的特殊性（脱水、吸水和氧化性） ②教材内容前后关系、地位 初中化学中以”常见的酸”为标题,学习了盐酸、硫酸的性质及用途。化学必修1中第二章”化学物质及变化”第三节”氧化还原反应”学习了氧化剂、还原剂及常见的氧化剂浓硫酸、硝酸。在化学1的第三章又学习了+2和+3价的铁的化合物，初步地建立了同一元素不同价态的性质特征。本节教材从初高衔接来看是初中化学常见的酸的知识的延伸和拓展，从它在化学1中处的位置来看是在基本实验和基础理论、以及第三章金属及其化合物之后。通过这些知识的学习，一方面可以形成完整的金属、非金属及其化合物知识体系，另一方面具有巩固离子反应、氧化还原反应等基础知识的作用，在第三章的基础上，进一步介绍化合物知识和研究方法，为元素族概念的