高中数学必修二第二 2.1.1 平面课件.pptVIP

2.1 空间点、直线、平面之间的位置关系 2.1.1 平 面 公理1.如果一条直线上两点在一个平面内，那么这条直线上的所有的点都在这个平面内（即直线在平面内）。 作用：判定直线在平面内的依据，同时说明了平面的无限延展性。 复习回顾 图形表示： 符号表示： 符号表示： 公理2.过不在同一直线上的三点，有且只有一个平面. 作用：（1）确定一个平面的依据和方法。 （2）证明点线共面的方法。 图形表示： 公理2：不共线的三点确定一个平面 思考5:一条直线和直线外一点能点确定一个平面吗？ 两条相交直线能确定一个平面吗？ 两条平行直线能确定一个平面吗？ 推论:1、一条直线和直线外一点能确定一个平面； 2、两条相交直线能确定一个平面； 3、两条平行直线能确定一个平面。 公理2的三条推论: （2）经过两条相交直线,有且只有一个平面 （3）经过两条平行直线,有且只有一个平面 （1）经过一条直线和这条直线外一点,有且只有一个平面 知识探究（四）:平面的基本性质3 思考1:如图，把三角板的一个角立在课桌面上，三角板所在的平面与桌面所在的平面是否只相交于一点B？为什么？ 思考2:如果两条不重合 的直线有公共点，则其 公共点只有一个。如果两个不重合的平面有公共点，其公共点有多少个？这些公共点的位置关系如何？ 思考3:根据上述分析可得什么结论？