生长激素的生理作用分解.ppt

第二节 生长素的生理作用 两重性: 既能促进生长也能抑制生长 既能促进发芽也能抑制发芽 既能防止落花落果也能疏花疏果 黑暗 对生长素的敏感度： 植物根的向地性和茎的背地性 根部： 生长素浓度：C D 生长速度： C D 茎部： 生长素浓度：A B 生长速度： A B 不同器官对生长素浓度敏感度不同 敏感度： 双子叶植物＞单子叶植物 生长素类似物：a-萘乙酸、2,4-D等， 敏感度： 双子叶植物＞单子叶植物 2,4-D生长素的应用 有高、低两种浓度 2,4-D，如果种植 的是小麦，选哪种 作除草剂？ 你都记住那些了？ 1、一般低浓度促进生长、高浓度抑制生长。 2、幼嫩的细胞敏感、成熟细胞迟钝。 3、不同器官敏感度不一样根芽茎。 4、去除顶端优势。 5、除草剂。 6、无子番茄。 7、改善果实品质。 要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上（正常番茄体细胞有12对染色体）。处理该花的时期和条件及无籽番茄果肉细胞的染色体数目分别是A 花蕾期 不去雄蕊 48条 B 花蕾期 去掉雄蕊 24条C 开花后 不去雄蕊 12条 D 开花后 去掉雄蕊 6条 一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是A 种子 B 外果皮 C 中果皮 D 内果皮 B A 下图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请根据图示反映出的生长素对水稻的根生长的作用，设计实验，并预测实验结果，以分别验证低浓度的生长素可以促进水稻根的生长、高浓度的生长素可抑制水稻根的生长。 (1)实验材料和用具：水稻幼苗若干，大小相同的装有等量完全培养液的玻璃瓶若干，不同浓度的生长素溶液，蒸馏水，量尺等。 第一步：取五株长势相同的水稻幼苗，分别栽培在盛有相同营养液的A、B、C、D、E五只相同的培养瓶中； 第二步：A、B、C、D、E瓶中分别添加等体积的浓度为10-12mol/L、10-10mol/L、10-8mol/L、10-6mol/L的生长素，E瓶中加入等量的水； 第三步：将五株水稻幼苗在相同的外界条件下培养. 第四步：一段时间测量五株幼苗根的长度分别为MA、MB、MC、MD、ME MA MB MC MD ME 实验后根的长度（cm） 实验结果及结论：MBMAMEMCMD，这表明低浓度的生长素促进水稻根的生长,高浓度的生长素抑制水稻根的生长。 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。 树叶呈椭圆形，树干往周围长，而不是一味向上长，它能孕育出甘甜的果实，给人以品尝。