高等学校科学技术学术规范指南讲述.ppt

高等学校科学技术学术规范指南 （宣讲稿） 教育部科学技术委员会 学风建设委员会 2017年4月11日 2010年6月出版 编写背景 高校学术不端行为时有发生，有必要进行学术道德规范 学术不端行为的界定 通过宣传教育，强调“自律” 本宣讲稿的内容 基本概念 科技工作者应遵守的学术规范 学术规范中的相关规定 学术不端行为的界定 问题与讨论 案例分析 1.学术共同体/科学共同体 （academic community/scientific community） 学术共同体就是一群志同道合的学者，遵守共同的道德规范，相互尊重、相互联系、相互影响，共同推动学术发展的群体。 学术共同体通常以学科、领域划分，如××科协、××学会等。 一、基本概念 基本概念 2.学术规范（academic norm ） 学术规范是从事学术活动的行为规范，是学术共同体成员必须遵循的准则。 学术规范并非指其制度及操作“行政化”，而是在学术共同体内部所建构的一种自觉的制约机制。学术只有走向规范化，才能促进学术的繁荣和发展。 基本概念 3.学风（ academic atmosphere ） 学风是学术共同体及其成员在学术活动中表现出来的一种社会风气。 学风不仅关系到学术自身的继承、发展与创新，而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神面貌。 基本概念 4.学术成果（ academic achievement） 是指人们通过研究活动所取得的，并通过同行专家审评或鉴定，或在公开的学术刊物上发表，确认具有一定的学术意义或实用价值的创造性结果。 按照国家科技部《关于科学技术研究成果管理的规定》，学术成果必须同时具备新颖性、先进性和实用价值（或学术意义）三个特点。 基本概念 5.学术评价（ academic evaluation ） 学术评价是对学术成果的科学性、有效性、可靠性及其价值的客观评定。 在评价过程中必须遵循严格的程序和采用科学的标准，以保证学术评价的公正性。 基本概念 6.学术不端（ academic misconduct ） 学术不端是指在科学研究和学术活动中出现的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背学术共同体道德惯例的行为 。 二、科技工作者应遵守的学术规范 1.基本准则 （1）遵纪守法，弘扬科学精神 （2）严谨治学，反对浮躁作风 （3）公开、公正，开展公平竞争 （4）互相尊重，发扬学术民主 （5）以身作则，恪守学术规范 2.查新和项目申请规范 （1）查新 一般分立项查新和成果查新；根据查新要求到有查新资格的单位查新。 （2）项目申请 立项申请应真实、有据、创新和实事求是并根据项目申请书要求逐项填写。 3.项目实施规范 （1）遵守项目资助单位的有关规定 （2）实施过程中坚持实事求是 （3）科研协作与学术民主 4.引文和注释规范 （1）引文 （2）注释 （见“相关规定”） 5.参考文献规范 （1）原则 （2）格式 （见“相关规定”） 6.学术成果的发表与后续工作规范 （1）发表 不得代写论文或成果造假 不得一稿多投 成果署名：惯例；协商 致谢 （2）后续工作 纠正错误 反对炒作 有利后续研究工作 保密原则 7.学术评价规范 （1）同行评议 （2）坚持客观公正原则 （3）执行回避和保密制度 8.学术批评规范 （1）实事求是，以理服人 （2）鼓励争鸣，促进繁荣 9.人及试验动物研究对象规范 （1）以人为实验对象 知情 自愿 无害 （2）以动物为实验对象 科技部：《关于善待实验动物的指导性意见》 三、学术规范中的相关规定 1.引用（quotation） （1）概念 根据《著作权法》有关“引用”的规定 ： 引用的作品是已经发表的 引用的比例适当 引用需注明出处 但对于公识( common knowledge) ，在引用时不需要注明出处。 引 用 （2）直接引用和间接引用 直接引用：指所引用的部分一字不改地照录或者原话，引文前后加引号。 间接引用：指作者综合转述别人文章某一部分的意思，用自己的表达去阐述他人的观点、意见和理论。 （3）适当引用与抄袭的区别 适当引用的四个条件 ： 引用的目的仅限于说明某个问题； 所引用部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分； 不得损害被引用作品著作权人的利益； 应当指明被引用作品的作者姓名、作品名称和出版单位。 引 用 2.注释（annotation ） （1）概念 “注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明”。