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- 2017-04-11 发布于贵州
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一年级汉语拼音的复习
一、把握好拼音的易错点。
1、容易写错的字母:
(1)声母:b-d,? ?p-q,? n-h,?t-f??
易混淆写错。
(2)f、t、j的第一笔写反,s写反。
1、容易写错的字母:
我在教学这些字母的时候就用手势加儿歌的方法帮助学生记忆:左手b右手d ;拇指朝下左手p右手q。
n-h,?t-f可以组织学生分组讨论,把易错的声母编成几句顺口溜。顺口溜是这样编的:
声母学了二十三,字形相近要记牢。
n像一扇小城门,h像椅子椅背高,
拐棍f,伞把t,j的尾巴往左翘。
小朋友们兴趣盎然,在说唱中增强了记忆,取得了令人满意的效果。
(3)ai-ui,???ei-ie,? ui-iu,???ou-iu,???
ie-üe,??un-ün??几组韵母拼读不准确,
发生混淆。
一、把握好拼音的易错点。
这类情况可采用发音口型法,让学生掌握发音口型来帮助记忆。比如:ui先摆u的口型嘴巴突出,再发i的音牙齿对齐就是ui。当学生摆对了口型以后,拼读音节时能做到迅速准确不会混淆。
一、把握好拼音的易错点。
2、易错的知识点:
(1)音节不易记住的:汉语拼音的16个整体认读音节,对于前7个有规律可循的音节还容易掌握,而对后面的9个音节却总是记不住,或yan,??you,??
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