探究数学课堂教学改革中学生自主学习能力的培养6.docVIP

探究数学课堂教学改革中学生自主学习能力的培养 四川省泸州市江阳区通滩中学 许晓薇 如今，课堂教学结构改革轰轰烈烈，其课堂教学结构改革的内容可以说涉及到许许多多的方面。在这里，只对数学课堂教学结构改革中学生自主学习能力的培养方法的探究，谈谈自己的一些看法和想法， 在数学课堂教学结构改革中，我认为学生自主学习能力的培养很重要，要达到学生自主学习能力的的关键是要解决两个问题，即是让学生以主人的状态，达到“我愿学”和“我会学”的目的。这两个问题的解决其根本的路径是培养学生的自主学习能力，因为学生有了自主学习的能力，这对学习数学和提升数学的素养起到绝对的作用，那么在数学课堂教学结构改革中，如何培养学生的自主学习能力呢？ 第一，让学生解决“我愿学”的问题 在教学过程中，教师要营造学生喜欢学习数学的氛围，通过以下的途径可以达到。 1、让学生知道学习数学与自己现实生活密切相关。教师在备课的教学设计中，尽可能联系实际生活的中应用数学的例子，使学生通过学习深感学习数学的必要性、现实性、和重要性。因为有部分学生认为学习数学没有用，所以他上课根本不能进入学习状态：表现在开小差、搞东西、漫不经心，上课分心严重，做其他与数学学习无关的事，他只能只盼望快点下课，尽快去玩。 2、让学生去掉学习数学的害怕心理。学生从小学进入初中后，有部分学生由于数学基础和学习数学知识