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- 2017-04-11 发布于贵州
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探究题教案吴彦超探究题教案吴彦超
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高中语文知识点之现代文阅读探究题答题技巧
教学目标:
1、了解探究题的常见考试形式。
2、能就在教师的提示进行初步的解题。
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课前准备
1、阅读《静流》《血的故事》《保护人》《数学奇才华罗庚》选择探究题来作答,并把答案写在规定的方框(课前用)内。
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教学内容
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一、?????????? 导入
课前已经发给大家一张练习,上有四篇文章,一篇是《血的故事》,一篇是《静流》,一篇是《保护人》一篇是《数学奇才华罗庚》
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二、?????????? 明确什么是探究题
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幻灯出示2011年全国所考到的部分“探究题”
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教师明确:
“探究”指对某些问题进行探讨,有自己的见解、发现、创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级,属于F级。就高考而言,探究性试题要求说出“你的理解”、“你的看法”,是具有一定开放性和独立思考性的试题,它一般出现在“实用类阅读”或“文学类阅读”处,选考一处,是一种伴随着新课程产生的新型题型。2011年几乎所有试卷考到了探究题,而且分值多在4——10分之间。这现象可以说代表着新课程中,最能体现学生的发散性思维、探究性精神的试题正在逐渐地得到了大家的认可和重视。
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三、明确学生解答探究题的现状
师:一方面是在考试卷中探究题频频亮相,一方面是学生的束手无策和教师的备考迷茫。从学生的答题情况来看,是很不容乐观的。?
四、明确探究题的特点
针对上幻灯问学生
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