探究题教案 吴彦超.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约4.3千字
  • 约 7页
  • 2017-04-11 发布于贵州
  • 举报
探究题教案吴彦超探究题教案吴彦超

? 高中语文知识点之现代文阅读探究题答题技巧 教学目标: 1、了解探究题的常见考试形式。 2、能就在教师的提示进行初步的解题。 ? 课前准备 1、阅读《静流》《血的故事》《保护人》《数学奇才华罗庚》选择探究题来作答,并把答案写在规定的方框(课前用)内。 ? 教学内容 ? 一、?????????? 导入 课前已经发给大家一张练习,上有四篇文章,一篇是《血的故事》,一篇是《静流》,一篇是《保护人》一篇是《数学奇才华罗庚》 ( 二、?????????? 明确什么是探究题 ? 幻灯出示2011年全国所考到的部分“探究题” ? 教师明确: “探究”指对某些问题进行探讨,有自己的见解、发现、创新,是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级,属于F级。就高考而言,探究性试题要求说出“你的理解”、“你的看法”,是具有一定开放性和独立思考性的试题,它一般出现在“实用类阅读”或“文学类阅读”处,选考一处,是一种伴随着新课程产生的新型题型。2011年几乎所有试卷考到了探究题,而且分值多在4——10分之间。这现象可以说代表着新课程中,最能体现学生的发散性思维、探究性精神的试题正在逐渐地得到了大家的认可和重视。 ? 三、明确学生解答探究题的现状 师:一方面是在考试卷中探究题频频亮相,一方面是学生的束手无策和教师的备考迷茫。从学生的答题情况来看,是很不容乐观的。? 四、明确探究题的特点 针对上幻灯问学生

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档