高考生物 题型分析 通过神经系统的调节.docVIP

高中生物题型分析----通过神经系统的调节 题型一、判断反射与反射弧 一、考查形式 选择题 二、典型例题 1． 如图为反射弧结构示意图，下列说法中正确的是 (　　) A．刺激③处，该处细胞膜电位变为外正内负 B．若从③处切断神经纤维，刺激④处，E不能产生反应 C．兴奋在①处神经纤维上传导速度较②处快 D．若在④处施加一较强电刺激，图中①～⑤处能测到兴奋的只有⑤ 答案　C 解析　刺激③处，该处细胞膜出现动作电位，膜电位变为外负内正；④对应的是传出神经，若从③处切断神经纤维，刺激④处，E可以产生反应；②表示突触，兴奋在突触处的传递速度比在神经纤维上的传导速度慢；若在④处施加一较强电刺激，图中①～⑤处能测到兴奋的有③④⑤。 三、答题技巧 1． 反射弧中传入神经和传出神经的判断 (1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。 (2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。 (3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。 (4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。 2． 根据反射弧的结构与功能，确定下表中结构破坏对功能的影响 兴奋传导 结构特点 功能 结构破坏对 功能的影响