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快乐高效的学习方式浅析 本文是一篇快乐高效的学习方式，小组合作学习是将班级学生按一定要求组成学习小组，在教师指导下，学生自主参与的任务式学习活动，让我们一起来看看具体内容吧! 一、小组合作学习的目的 目前,教育改革全面推行的“教为主导，学为主体”的教学思想虽已被广大教师所认同，但在实际教学中，教师为追求步调一致，包得过多，统得太死，压制了孩子的自主性，忽视了学生个性和创造性的培养。 小组合作学习是将班级学生按一定要求组成学习小组，在教师指导下，学生自主参与的任务式学习活动。小组合作学习的目的是通过小组学习这一形式，减轻学生学习的心理压力，提高学生的参与度，落实学生的主体地位，使小组的每一个成员都能获得较好的学习成效，并且对学生的人格成长提供帮助。 在小组合作学习中，教师的角色发生了变化，教师成为学生学习的向导、促进者和合作者。小组合作学习可以改变以往课堂上的“教师讲---学生听”和“教师问---学生答”的这种单一、单向的刻板教学方式，成为学生间互动、师生间互动的多元和多向的信息交流方式。 二、小组合作学习的具体操作方式 (一)、科学合理的分组 科学分组，合理分工，这是小组合作学习顺利开展的前提。教师应根据学生的智力水平、认知基础、学习能力、心理素质等进行综合评定，然后按照“