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数学高考考试题型分析及应试策略 一、 关于选择题 1、 选择题的特点：全国数学高考选择题共12题，60分，占全卷的40%，难度比大概为6：4：2，即6个左右的题目为容易题，4个左右为中等难度的题，2个左右为难题。 2、 解选择题的要求：解答选择题的首要标准是准确，第二个要求是快速。平常训练时可以先对速度不做过多要求，力求准确，然后再逐渐追求速度，做到又准又快。 3、 解选择题的策略：对于容易题和大部分的中等难度的题，可采取直接法；难度较大的题使用一些技巧，采用非常规的方法。 4、 答题注意事项： （1）第一卷实际上只起一个题目单的作用，所以考试时可将第一卷作为草稿纸使用，在题目周围运算、画图，不必担心这样会影响卷面整洁。 （2）答完选择题后即可填涂机读卡，涂好有把握的题，把握不大的先留下来，并做一个标记，以免忘记做答，在监考教师提醒结束时间还有15分钟时或之前填好所有的项目。切记最后不要留空，实在不会的，要采用猜测、凭第一感觉、选项平均分布（四个选项中正确答案的数目不会相差很大）等方法选定答案。 5、 应考建议：每天安排30分钟时间做一套模拟试卷中的选择题，要严格控制时间，评出成绩，订正答案，反思总结。坚持一段时间，一定会有大的收获。 6、 答题技巧： （1） 直接法 按常规解法作出答案, 然后对照选项填涂, 这种方法可以解决大部分的选择题, 特别适合做比较容易的题目. 例1、则曲线在处的切线的倾斜角为 . 解： 所以,倾斜角为选D. 例2、已知函数那末,所含元素的个数是: A.0, B.1, C.0或1, D.1或2. 解:所求集合表示函数的图像与直线的交点,由函数的意义,当时,有一个交点;当时,没有交点.故选C. 例3、则 A.0, B.-4, C.-2, D.2. 解:选B. 该题要特别注意理解题意,明确题设中的为一个待定的常数. 例4、离心率,A,F为左顶点、右焦点,B(0,,则 A.45°, B.60°, C.90°, D.120°. 解:由于A(-,0),F(, 故 ,选C. （2） 排除法???? 由于四个选项中有且只有一个正确答案, 只要排除三个, 就可以断定剩下的一个为正确答案. 排除法是解选择题最重要的技巧之一. 例5、已知的图像如下, 则可能的取值范围是 A．（1，2）， B.（-1，2）， C. D. . 解:从图象看出, 函数的定义域为R, 所以函数表达式中分母恒不为0,从而对照选项, B,C,D中均有负数, 不成立, 正确答案为A. 例6、已知则有 A. B. C. D. . 解:考虑则选项左右两端相同, 先排除A,B, 再令则左=27,右=9 ,排除D, 最后的正确答案为C. 排除法运用很灵活, 大多数情况下可以先排除一个或几个, 然后再观察其余的, 逐个找出错误选项. （3） 特值法 选取特定的数据进行演算或推理, 得到相关的结论, 找出正确答案的方法. 上面的例6就是利用特值逐步排除错误答案的, 是排除法和特值法的综合运用. 例7、若函数是奇函数, 则 A.1, B.2, C.3, D.4. 解:由函数表达式知, 定义域为R, 又函数为奇函数, 所以于是得, , 从而 选A. （4） 验证法 将选项的答案代入已知条件进行检验, 用以确定正确答案. 例8 、圆上恰有两点到直线的距离为1, 则 A.[4,6], B.[4,6, C,(4,6, D,(4,6). 解:圆心(0,0)到直线的距离为时,满足条件的点只有一个; 时, 满足条件的点有三个, 均不成立, 故选择D答案. 例9、不等式 的解是单元素集合, 则 A.0, B.2, C.4, D.6. 解: 将四个选项代入, 有, , , , . 即: , ,,. 其中有唯一解的只有,即 所以选B. （5） 几何法 充分运用几何图形的作用, 找出问题的几何背景, 或者转化为几何问题, 画出图形, 直观地解决问题. 例10、的解所在的区间为 A.(0,1), B.(1,2), C.(2,3), D.(3,+). 解:原方程即 ，画出函数的图像, 如图,观察,并计算处两函数的值，可得，交点处 ,选C答案. 例11、P是以F1,F2为焦点的椭圆上一点, 则离心率