旧教版2012届高考政治《哲学常识》冲刺资料.docVIP

万胜高中2012届哲学常识冲刺资料 高考政治冲刺专题之　辩证唯物论 1．世界的物质性原理（人与自然的关系原理）：自然界的存在和发展是客观的，不以人的意志为转移。要求我们在利用自然、改造自然时，首先要服从自然，务必尊重自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 2．物质和意识的辩证关系原理 （1）物质决定意识的原理（世界的物质性原理）：物质决定意识要求我们想问题办事情必须坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一；反对不从实际出发的主观主义。 （2）意识对物质具有能动作用原理： ①意识能够正确反映客观事物(意识对客观存在的反映受主客观因素影响而有差异；意识不仅能够反映事物外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；追溯过去、推测未来。) ②意识能够反作用于客观事物：正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。要求我们必须重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识观，克服错误的认识。 （3）物质和意识的辩证关系原理要求我们想问题办事既要坚持一切从实际出发实事求是，又要重视意识的能动作用，树立正确的意识观。 3．尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理 （1）规律是客观的原理 ①物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。规律的存在和发生作用不以人的意志为转移。要求我们必须尊重客观规律，按规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。②规律是客观的，但人们在客观规律面前并非无能为力，人们可以认识和利用规律为人类造福。(发挥有利条件的作用，限制不利条件的破坏作用，甚至创造条件变害为利) （2）主观能动性 人们要想在认识和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥主观能动性。 主观能动性的发挥受主客因素制约。①客观规律、客观条件始终制约着主观能动性的发挥，尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，因此要正确发挥主观能动性，就必须按客观规律办事，从客观实际出发。②主观因素也会影响主观能动性的发挥，因此要正确发挥主观能动性，还必须不断积累正确的主观因素，必须端正动机，坚持正确的价值取向。 （3）尊重客观规律和人的主观能动性相结合的关系原理 （1）尊重客观规律离不开发挥主观能动性，发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。要求我们既要尊重规律，按规律办事（正视条件，从客观实际条件出发），实事求是；同时又要充分发挥人的主观能动性，把二者结合起来。 4．物质和运动的辩证关系原理：物质是运动着的物质，运动是物质的存在方式和根本属性；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。要求我们善于在运动中把握事物，不能静止地看问题，一切以时间、地点、条件为转移。 5．运动和静止辩证关系的原理：辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时，也承认静止的存在，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。要求我们既要用运动、变化、发展的观点观察和处理问题，又要看到事物相对静止的存在，坚持绝对运动和相对静止的统一。 高考政治冲刺专题之　辩证唯物主义认识论 （一）主观能动性 （二）实践和认识的辩证关系原理 1．实践和认识的辩证关系原理 (1)实践的决定作用原理。实践是认识的基础（实践决定认识）：实践是认识的唯一来源，是认识发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。要求我们必须坚持实践第一的观点，积极投身实践，在实践中检验和发展认识。 (2)认识对实践具有反作用原理。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。要求我们重视认识的反作用，发挥科学理论对实践的巨大指导作用。。 (3)实践和认识的辩证关系原理：实践决定认识，认识指导实践。要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的巨大指导作用，坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一，与时俱进。 2．认识 （1）认识的根本任务原理：认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识，透过事物的现象抓住事物的本质和规律。 （2）现象与本质的辨证统一原理：任何事物都是现象和本质的统一，现象是本质的表现，本质总要表现为现象。 （3）认识的指导作用原理（见上） （4）认识的发展原理：认识随实践的发展而不断深化、扩展、向前推移，要求我们反对思想僵化、认识固定化的观点，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。 3．实践： 实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性等基本特征 实践的作用：①实践对社会发展的作用（生产实践对人类社会的存在和发展起着决定作用；处理社会关系的实践推动社会历史的变迁和进步；科学实验是社会历史前进的有力杠杆。）；②实践对认识的决定作用（实践是认识的来源、动力、目的和标准）。 人民群众是实践的主体，是历史的创造者（人民群众是物质财富的创造者，是精神财富