机能实验教学大纲.docVIP

1 七年制机能学科实验课教学大纲 前 言 根据七年制高等医学教育“七年一贯、本硕融通、整体优化、面 向临床”的总体培养目标，强调“三基”即基本理论、基本知识和基 本技能，加强“三严”即严肃态度、严格要求和严密方法的原则，培 养具有创造性思维的学生，为捕捉国际前沿最新医学信息，毕业后成 为既符合国际最低医生标准又具有高级医学通才的能力打下坚实的 基础。根据2003 年出版发行的有关7 年制规划教材制定了本大纲。 本大纲着重于提高学生的实际动手能力，理论联系实际的能力和开拓 学生的主动参与精神，设置了开放性实验内容，让学生在课余时间进 行自行设计实验以提高学生的学习兴趣和科研能力。 实验教学的设置分为基本实验、综合实验和总论等三部分。基本 实验为经过筛选的原机能学科的实验内容，目的是让学生掌握各机能 学科的基本实验操作技能；综合实验是综合各机能学科相关理论知识 的实验项目，目的是启发学生将有关机能知识有机地结合起来处理实 际问题的能力；实验总论介绍实验的总体要求等实验相关理论，实验 设计介绍与实验有关的科研知识，为开放实验打好基础，虚拟实验向 学生展示计算机模拟的实验，开拓学生视野。 机能学科实验课的总学时数是120 学时，其中基本实验为每项4 学时，共64 学时；综合实验为每项8 学时，共40 学时；实验总论4 学时、实验设计4 学时和虚拟实验8 学时，共16 学时。具体实验项 2 目及学时分配如下表： 生理学部分的基本实验 实验项目 实验内容 学时数 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 实验七 实验八 神经干动作电位的引导、传导速度及不应期测定 负荷对肌肉收缩的影响 某些因素对离体蟾蜍心脏的影响 心肌动作电位、心电图及收缩曲线的同步描记 大脑皮层运动区机能定位、去大脑僵直 呼吸运动调节、膈肌放电 人体心音血压心电图、通气量及基础代谢测定 感官实验、微音器效应 4 学时 4 学时 4 学时 4 学时 4 学时 4 学时 4 学时 4 学时 总计 32 学时 药理学部分的基本实验 病理生理学部分的基本实验 实验项目 实验内容 学时数 实验一 实验二 几种类型的缺氧 急性右心衰竭 4 学时 4 学时 总计 8学时 综合实验 实验总论、实验设计和虚拟实验 实验项目 实验内容 学时数 实验一 实验二 实验二 实验总论 实验设计 虚拟实验 4 学时 4 学时 8 学时 总计 16学时 实验项目 实验内容 学时数 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 实验六 半数致死量的测定 药物对离体肠管的作用 毒扁豆碱对乙酰胆碱作用的影响 苯巴比妥纳的抗惊厥作用 钙镁拮抗实验 咖啡因对同学计算能力及心率的影响 4 学时 4 学时 4 学时 4 学时 4 学时 4 学时 总计 24学时 实验项目 实验内容 学时数 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 立体定位技术和中枢神经元放电的引导，及功能 敏感性神经元的检测 正常及肾衰家兔磺胺嘧啶钠药动学参数的测定 家兔有机磷中毒和解救以及有机磷及解毒剂对蟾 蜍离体坐骨神经腓肠肌标本的作用 呼吸运动的调节与呼吸衰竭的处理 家兔血压的调节及失血性休克的治疗 8 学时 8 学时 8 学时 8 学时 8 学时 总计 40学时 3 生理学部分的基本实验 实验一 神经干动作电位的引导、传导速度及不应期测定 【目的要求】 1. 掌握坐骨神经干标本的制作。 2. 熟悉常用电生理仪器的使用、神经干动作电位的引导和记录方法， 以及测定神经干动作电位传导速度的方法。 3. 了解测定神经干不应期的方法。 【教学内容】 1. 坐骨神经干标本的制作。 2. 电生理仪器的连接和使用方法。 3. 神经干动作电位的引导和记录方法。 4. 神经干动作电位的传导速度及其兴奋不应期的测定。 【教学时数】 4 学时 实验二 负荷对肌肉收缩的影响 【目的要求】 1. 掌握坐骨神经腓肠肌标本的制作。 2. 熟悉有关实验装置的使用原理以及前、后负荷对肌肉作功的影响。 3. 通过观察刺激频率以及前后负荷与肌肉收缩形式之间的关系，了解 骨骼肌的收缩形式及生理意义。 【教学内容】 1. 坐骨神经腓肠肌标本的制作。 2. 前、后负荷对肌肉作功的影响。 3. 单收缩以及强直收缩发生的基本原理。 【教学时数】 4 学时 实验三 某些因素对离体蟾蜍心脏的影响 【目的要求】 1. 掌握离体蛙心标本的制作和蛙心灌流的方法。 2. 观察某些因素对离体蛙心活动的影响，了解这些因素影响蛙心活动 的作用机理。 【教学内容】 1. 离体蟾蜍蛙心标本的制备。 4 2. 几种因素对蛙心作用的原理。 3. 记纹鼓的基本使用方法。 【教学时数】 4 学时 实验四 心肌动作电位、心电图及心脏收缩曲线的同步描记 【目的要求】 1. 了解心电记录的容积导体原理。 2. 掌握心肌动作电位