2017年第二章“教材分析与导入设计”编写说明4.docVIP

“教材分析与导入设计” 第二章 概率 第四节 二项分布 本节教材分析 二项分布也是一个非常重要的概率模型，在现实生活中应用广泛.在上一节了解了事件的相互独立性的基础上，本节通过一个4次独立射击的实例，引入了n次独立重复试验的模型以及二项分布.接着通过举例，介绍了二项分布在实际生活中的应用. 三维目标 知识与技能：理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解答一些简单的实际问题。 过程与方法：能进行一些与n次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率的计算。 情感、态度与价值观：承前启后，感悟数学与生活的和谐之美 ,体现数学的文化功能与人文价值。 教学重点：理解n次独立重复试验的模型及二项分布，并能解答一些简单的实际问题. 教学难点：能进行一些与n次独立重复试验的模型及二项分布有关的概率的计算. 教学建议：分一课时完成本节内容，可引导学生采用 “自主学习”或“合作学习”的学习方式来完成本课学习.对照超几何分布，并结合独立事件启发学生进入情景。然后通过实例说明如何处理二项分布问题，从而达到学习的目的。 新课导入设计 导入一：（复习引入）： 1. 已知事件发生条件下事件发生的概率称为事件关于事件的条件概率，记作. 2. 对任意事件和，若，则“在事件发生的条件下的条件概率”，记作P(A | B)，定义为 3. 事件发生与否对事件发生的概率没有影响，即 . 称与独立 接着直接