江苏省宝应县西安丰镇中心初级中学苏科版九年级数学上册 3.2　中位数与众数1.docVIP

3.2　中位数与众数(1) 教学目标 1．掌握中位数、众数的概念，体会其生活的价值； 2．能根据所给的信息求出一组数据的中位数与众数； 3．通过教学进一步发展统计观念、增强统计意识和数学应用的能力． 教学重点 会求一组数的中位数与众数. 教学难点 求一组数的中位数. 教学过程（教师） 学生活动 情境创设 问题1　在“献爱心”的捐款活动中，某校九年级（1）班第3小组11名同学的捐款数如下（单位：元）： 1，1，2，2，3，4，1，5，8，10，80.[来源:Zxxk.Com] 计算可得，这个小组平均每名同学捐款约10.6元，你认为数据 “10.6”能准确反映该组同学捐款数的实际情况吗？ 问题2　第28届奥运会男子50m步枪3×40决赛中，甲、乙两位运动员10次射击的成绩如下（单位：环）： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 甲 9.4 10.4 9.3 10.4 9.5 10.1 9.9 9.4 10.0 0 乙 9.4 10.1 10.4 8.4 8.7 9.9 9.9 8.8 7.8 10.1 计算可得，甲运动员10次射击的平均成绩（8.84环）小于乙运 动员10次射击的平均成绩（9.35环）. 你认为数据“8.84”能准确反映甲运动员的实际水平吗？ 积极思考，回答问题. 探索活动 活动一： 上面问题中的两组数据的集中趋势，平均数都不能准确地加以