元素与物质世界 迁移应用 元素与物质世界 * * 粗心比无知更可怕! 习惯比聪明更重要! 第一节元素与物质的分类 (第2课时) 一.教学目标 (一)知识与技能: 1、初步接触各种元素及其化合物,知道元素以游离态和化合态两种形态在物质中存在;了解110多种元素为什么能组成上千万种物质;元素与物质的关系; 2、使学生能从物质的组成和性质对物质进行分类;了解物质简单分类法;建立酸性氧化物和碱性氧化物概念;了解单质、酸、碱、盐之间的关系。 (二)情感态度与价值观: 让学生树立运用化学知识进行思考,依据不同的标准对物质进行分类,体会分类的重要意义,分享自己或他人的学习成功。 二.教学重点 用分类的方法与观点,对物质进行研究。 三.教学方法 合作、探究 【交流与研讨】 你已学过许多物质,如Na、Na2O、Na2O2、NaCl、 NaClO、 Cl2、HClO、Ca(ClO)2等 (2)这些元素还能组成哪些物质? (1)组成这些物质的元素都有哪些? (3)Cl元素常见的化合价为-1、0、+1。在以上物质中,分别找出含有这些价态的该元素的物质? 交流:以上讨论对你认识元素与物质的关系有什么启发? 物质性质与元素化合价的的关系有什么启发? 通过对物质性质的研究,可以清楚的认识处于某一价态的元素的 性质;反过来通过对处于某一价态的元素的性质的研究, 可以更深刻的把握所对应物质的性质。 一、元素与物质的
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