(四川)四川省2015年高三数学专题05 导数在函数中的应用(背).docVIP

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  • 2017-04-11 发布于河北
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(四川)四川省2015年高三数学专题05 导数在函数中的应用(背).doc

(四川)四川省2015年高三数学专题05 导数在函数中的应用(背)

专题五 导数在函数中的应用 1.导数与函数单调性的关系 函数在某个区间内可导 ①若,则在这个区间内单调递增 ②若,则在这个区间内单调递减 (1)极值点与极值 设函数在点及附近有定义,且在==两侧的单调性相反或导数值为零,则为函数的极值点,为函数的极值. (2)极大值点与极小值点 ①若先增后减(导数值先正后负),则为极大值点; ②若先减后增(导数值先负后正),则为极小值点. 函数的最值 在闭区间上连续的函数在上必有最大值与最小值. 若函数在上单调递增,则为函数的最小值,为函数的最大值;若函数在上单调递减,则为函数的最大值,为函数的最小值. 设函数在上连续,在内可导,求在上的最大值和最小值的步骤如下: ①求在内的极值; ②将的各极值与,比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值. 利用导数解决实际生活中的优化问题 分析实际问题中各变量之间的关系,建立实际问题的数学模型,写出相应的函数关系式==并确定定义域; 求导数,解方程 判断使的点是极大值点还是极小值点; 确定函数的最大值或最小值,还原到实际问题中作答. 5.利用导数解决函数与方程问题 研究函数图像的交点、方程的根、函数的零点,归根到底还是研究函数的性质,如单调性、极值,然后通过数形结合的思想找到解题的思路,因此使用的知识还是函数的单调性和极值的知识. 6.导数与不等式相结合的问题 求解不等式恒成立的问题时,可以考虑将从拿书分

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