(四川)四川省岳池县第一中学七年级历史下册 第1课 从“开皇之治”到“贞观之治”导学案（无答案） 川教版.docVIP

第1课 从“开皇之治”到“贞观之治” 【课标要求】 【学习目标】 1、记住：隋朝建立和统一的时间；隋唐两朝的建立者和都城所在地。 2、列举隋文帝和唐太宗治理国家的主要措施，并分析开皇之治、贞观之治出现的原因。 3、比较隋朝与秦朝的相似之处。 4、评价唐太宗的功绩。 【学习重点】“贞观之治” 【学习难点】唐太宗治理国家的政策。 【课前预习】 【学法指导】 【预习自测】 （一）隋统一全国与“开皇之治” 581年，北周外戚??????? 称帝，建立隋朝，定都?????? ，年号开皇，他就是隋文帝。他于????? 年派兵灭陈，结束分裂局面，南北重归统一。隋文帝建立隋朝和统一全国后，勤勉治国，锐意改革，形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面，史称“????????? ”。 （二）隋朝的灭亡与唐朝的建立 暴政导致亡国。618年残暴的??????? 被部下杀死，隋朝灭亡。同年，太原留守李渊在?????? 称帝，建立唐朝，他就是唐高祖。 （三）“贞观之治” 1．626年，李世民登上皇帝宝座。李世民就是?????? ，他遵从“???????????? ”的古训，基本上做到了广开言路。他吸取隋亡教训，善于纳谏，推行一系列开明务实的政策，使唐朝出现经济发展，国力强盛的局面，史称“?????????? ”。 2．重用能臣是国家兴盛的原因之一。被唐太宗誉为“镜子”的谏臣是??????? ，被称为“房谋杜断”的两位