(河北)高一生物《捕获光能的色素和结构》学案 新人教版.docVIP

高一生物《捕获光能的色素和结构》学案 新人教版 【学习目标： 1、知识目标：。 ２、能力目标：理解。 ３、情感目标：学习科学方法，尊重实验事实养成科学严谨的态度，建立科学的价值观。】 ②加入无水乙醇（丙酮）的作用是什么？ ③为什么要迅速、充分研磨？ ④为什么必须及时用棉塞塞紧试管口？ ⑤为什么色素会在滤纸条上分离？ ⑥为什么将滤纸条的一端剪去二个角？ ⑦为什么滤液细线越细、越直越好？ ⑧为什么画滤液细线需要重复2-3次？ ⑨为什么滤液细线不能触及层析液？ ⑩为什么烧杯要盖培养皿？ 【实验方案设计】 （1）某同学设计一个“探索叶绿体中色素的提取和分离”的实验，但缺少直尺、铅笔，怎样做才能使色素分离？请你帮助设计一个最佳方案。 用圆形滤纸做色素的分离验，？ (二)叶绿体的结构和功能 思考：捕捉光能的色素存在于细胞什么结构中呢? 1．叶绿体的结构 ⑴组成①_________，②__________的基本骨架是 _________________。 ⑵叶绿体内含有很多③__________，极大地增大了受光面积。 ⑶叶绿体是进行 的场所。光合作用的酶存在于 _______和_________；光合作用的色素存在于________________上。 2．叶绿体的功能 动画展示恩格尔曼的水绵实验 (1)思格尔曼的实验结论是什么?