- 3
- 0
- 约7.64千字
- 约 61页
- 2017-04-11 发布于河北
- 举报
2015届高一生物章节课件:第4章第2《基因对性状的控制》(人教版必修二)
要 点探 究 特别提醒:(1)高等动植物只有DNA复制、转录、翻译三条途径,但具体到不同细胞情况不尽相同,如根尖分生区细胞等分裂旺盛的组织细胞中三条途径都有;但叶肉细胞等高度分化的细胞无DNA复制途径,只有转录和翻译两条途径;哺乳动物成熟的红细胞无遗传信息传递。 (2)RNA复制和逆转录只发生在RNA病毒中,是后来发现的,是对中心法则的补充和完善。 (3)逆转录一定要在逆转录酶的作用下完成。病毒要完成繁殖过程,仍然离不开活细胞。 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 (4)根据模板和原料即可确定是中心法则的哪一过程,如模板DNA,原料脱氧核糖核苷酸(核糖核苷酸)即可确定为DNA复制(转录)。 (5)进行碱基互补配对的过程——上述四个都有;进行互补配对的场所有四个,即细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体。 (6)需要解旋酶的过程:DNA复制(两条链都作模板)和转录(DNA一条链作模板)。 核心点晴 新知初探 要点探究 易错剖析 实验专项 栏目链接 要 点探 究 问题导学 DNA产生途径有DNA的复制及逆转录;RNA的产生途径有RNA的复制及转录。 提示 1.(1)结合中心法则,思考DNA、RNA产生的途径有哪些? (2)线粒体和叶绿体中的DNA是否遵循中心法
您可能关注的文档
- 2014-2015版高一地理课件:2.3.1城市化及其进程(人教版必修2).ppt
- 2014-2015版高一地理课件:《工业地域的形成》(人教版必修2).ppt
- 2014-2015版高一地理课件:3.3以畜牧业为主的农业地域类型(人教版必修2).ppt
- 2015-2015版化学新人教版教案选修6 第三单元 物质的检测 课题一 物质的检验2.doc
- 2015-2015版化学新人教版教案选修6 第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯1.doc
- 2015-2015版化学新人教版教案选修6 第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯2.doc
- 2015-2015版化学新人教版教案选修6 第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯3.doc
- 2015-2015版化学新人教版教案选修6 第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯4.doc
- 2015-2015版化学新人教版教案选修6 第二单元 物质的获取 课题一 物质的分离和提纯6.doc
- 2015-2015版化学新人教版教案选修6 第三单元 物质的检测 课题一 物质的检验1.doc
原创力文档

文档评论(0)