2015届高中数学直接与间接证明课件1新人教A版选修1-2.pptVIP

全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 【思考下列问题】 如图所示：已知 P A B 由已知开始，结合定理推理，得出结论 综合法 利用已知条件和某些数学定义、定理、 公理等，经过一系列的推理论证，最后推导 出所要证明的结论或所要解决的问题的结果。 条件 结论 数学推理 条件 定理 公理 定义 【例1】在ΔABC中，三个内角A , B , C对应的边 分别是a , b , c ，且 A , B , C 成等差数列， a , b , c 成等比数列。 求证： ΔABC是等边三角形。 【分析】 条件是什么？ A , B , C 成等差数列 2B = A + C a , b , c 成等比数列 b2 = a c 【例2】 设 a 0， 是 R上的偶函数。 （1）求 a 的值； （2） 证明 f(x) 在（0，＋∞）上是增函数 【巩固练习】