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浅谈农村小学教育的现状 作者：罗仕玲 我国教育的发展日新月异，可是，当前农村小学的教育现状又是何呢我的时间来到农村社会实践，体会目前农村小学教育的现状。农村小学的全体面容未发生大的变化。是在校舍上，由来简陋的房改建为砖房，宽敞亮，为学生了更为的。其次是教学的软件设备上，去陈旧的拼集起来的桌椅板凳，取而代之的是配套的全新桌椅图书、体器材、各类教学仪器也相当的配备。第三是在学校的师资所强大。可是，我认为目前农村的小学教育仍具短处，要表正在下几个方面：??一学校规模小，软件设备落伍??虽然目前农村小学在校舍及软件设备配备上了很大的改善，可是，城市小学比差距仍然很大。因为农村教育经费限，多需求无法获得满，大部门农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完整，的数量少且陈旧，体育器材也很，多设备仅仅是放置，坏了也经常缺乏资金买新的。??二教师的程度不高，　在农村，年纪偏大的教师较多，那些教师教学经验丰，但教育体落伍，教学问题。因为农村相对闭塞，外界的交往不多，形成小学教师的教育观念，教育教学能力不强。教师仍然是用“一粉笔＋一嘴＋一本书”的保守来完成教学，而学生的“学法”仍是“听、写、读、背、考”?? 那类本落伍的教学体，不单不能顺理现代教学的需要，并且加了师生，耗损了他们大量时间和精，取得的却是事倍功半的教学。同时，农村家长为糊口所迫纷纷外出务工，使农村家庭教育的缺位现象。把本当由家庭、