浅析高校“80后”管理“90后”的大学生思想政治教育现状.docVIP

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  • 2017-04-11 发布于贵州
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浅析高校“80后”管理“90后”的大学生思想政治教育现状.doc

浅析高校“80后”管理“90后”的大学生思想政治教育现状浅析高校“80后”管理“90后”的大学生思想政治教育现状

浅析高校“80后”管理“90后”的大学生思想政治教育现状 摘 要:大学是国家人才的宝库,大学生的学习和思想状况是大学生思想政治教育的主要目标。“90后”大学生已经成为大学受教育群体的主要组成部分。而作为当下高校辅导员的“80后”人群,在面对与自己年龄相仿的“90后”一代时,怎样进行高校思想政治教育工作。在高校学生教育工作中的重要性便尤为明显的凸显出来。 关键词:“80后”辅导员;“90后”大学生;思想政治教育 在改革开放、时代进步的社会环境下,继“80后”这个曾经备受争议的新名词,又出现了“90后”更为崭新的一代。作为继“80后”之后的第二代独生子女群体,“90后”身上所具备的时代特征更为明显。而中国目前高校学生的主要组成,也开始了由“90后”成为主流的新时代。“90后”大学生所呈现的主要特点,是由这一代人本身的性格特点所决定的。 一、“90后”大学生比较明显的性格特征,主要有以下几个方面 1.时代感强烈,接受新鲜事物较快。作为中国实行计划生育国策之后的第二代独生子女,“90后”身上所具备的性格特质具有更加明显的时代特点。这一代人的出生背景是中国实行改革开放并获得了经济发展初步成果的时代,中西方文化的交流碰撞以从未有过的剧烈程度冲击着居民生活的各个方面。各种新鲜事物如雨后春笋般出现在“90后”的生活环境中,导致这一代人主动或被动的接受了这个时代所赋予的各种新鲜事物。例如,“90后”

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