浅谈在小学语文学科中渗透安全教育.docVIP

浅谈在小学语文教学中渗透安全教育 ? [内容摘要]在学校安全教育日益受到重视的今天，班主任加强安全，各科任教师。因此，各学科的任课教师要结合本学科的特点，恰当地渗透安全教育，这也是新课程改革中要求引以为重的关键环节。小学阶段语文学科中有很多的课文都可以渗透相关的安全教育，只要我们明白，作为教育者，教育的任务不是单纯地传授现成的知识，而是授课时要多从几个角度去思考，在教学中进行多种教育的渗透，这样才能做到合理运用教材，充分发挥学科特点，使语文教学中的安全教育无声地深入学生的心田。??[关键词] 小学 语文 安全 如在一次课堂教学中，向同学们讲了“地震中的父与子 ”的故事，在让学生熟悉故事内容的同时，我及时地对学生进行安全教育。我问：“同学们，知道这个孩子之所以得救了，是因为什么呢？”同学们的答案有两种：一种是说因为孩子坚信不论发生了什么，爸爸总会和他在一起；另一种是说因为孩子在地震时没有惊慌，而是躲在墙角，所以得救了。这时，我针对后种答案，这样问大家：“如果我们在学校里遇到地震，那该怎么办？如果在家中又该怎么办呢？”这时同学们的思维已被充分调动起来，发言非常积极，气氛非常热烈。我同时追问：“如果遇到其他的意外事故，我们应该怎样处理呢？同学们有的说打报警电话；有的说找大人；有的说进行自我救护……这样一来，既使学生知道了故事中的儿子得救的原因，又使他们受到了一次安全教育。……这