浅谈小学生交往能力的培养.docVIP

浅谈小学生交往能力的培养 【摘要】人类在工作、学习、社会活动中必须具备一定的交往能力。小学生人际关系的状况将直接影响他们良好的品德、个性及健康心理的形成，所以在学校教育中通过培养学生正确的交往心态，教给学生交往的规则，通过多种形式为学生提供交往的空间，家庭教育和学校教学协调配合，来共同促进学生交往能力的提高。 【关键词】 交往能力 心态 规范 空间 小学阶段是少年儿童心理发展的一个重要时期，是孩子学会人际交往、适应学习生活、融入集体生活的基础阶段，小学阶段良好的人际交往环境和人际关系能使孩子们心情舒畅、身心愉悦，培养乐观豁达的品格，在当前乃至今后的生活中都能积极主动地适应环境，应对各种问题。而小学生由于身心发展水平和生活阅历的限制，不可能具有独自正确处理人际关系的能力。又由于学校教育和家庭教育把注意力过多地集中在知识形成上，很少注意到小学生也有人际交往的需要，使得小学生交往能力的发展受到较大的阻碍，严重威胁了小学生的身心健康和顺利发展。因此，在小学阶段培养学生人际交往的能力刻不容缓！ 一、培养学生正确的交往心态 我们都知道人际交往的关键是态度，在指导小学生学习人际交往的技巧时，首先要以积极态度对待交往。要认识到双耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的成才方式已不能适应现代社会发展的需要；在校内外进行各种交往，既是学习的重要途径，也是健康发展的基本需要。如果因担心某些负