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（1号）浅谈小学生良好书写习惯的培养 写字教学是语文教学的一个重要组成部分，也是我国义务教育小学阶段语文教学的任务之一，同时也是素质教育的一项重要的教学内容。写得一手好字，既是一种终身受用的技能，也是培养学生学习能力的基础，对学生的学习和发展起到重要的作用。但光有语文教师重视书写培养并不够，数学教师同样要重视学生书写习惯的培养。下面，我结合平时数学教学中的一些做法和感受，谈谈如何指导好小学生的写字教学。 一、培养学生良好书写习惯的价值 中国人写字一向很讲究，有“字乃人之衣冠”的说法。汉字是中华民族特有的文字，汉字书写既具有工具性的特点，又有艺术性、文化性的特点。学习正确、规范地书写汉字，养成良好的写字习惯，是小学生学习的基本任务之一。写字是学生在学习过程中巩固识字的重要手段，是提高阅读、写作能力的必备条件。也是提高数学读题审题能力的重要条件。从小打好写字基础，不但可以使学生在校期间能够更好地完成各学科的书面作业，而且对提高学生的文化素养有着重要的作用，同时还可为今后的学习和工作打下良好的基础。 二、激发学生写字的兴趣 　　“兴趣是最好的老师”，是写字教学成败的重要因素。而兴趣不是学生自发产生的，它有赖于教师采用恰当的手段去激发。我们必须注重激发学生的兴趣，提升学生的写字热情，增强学生的自信心，培养克服困难的毅力。对于低年级的小学生来说，写字相对是枯燥的、乏味的。