不等式解法性质与证明.docVIP

新课标 北师大版 2012年暑期讲义 高一升高二 PAGE  PAGE 3 第五讲 不等式的解法、性质与证明 一、不等式的性质： ⑴(对称性或反身性);⑵(传递性); ⑶(可加性),此法则又称为移项法则;(同向可相加) ⑷(可乘性) . (正数同向可相乘) ⑸(乘方法则)⑹(开方法则) ⑺(倒数法则) 1、判断下列命题是否正确，并说明理由。 （1）若ab，则ac2bc2； （2）若 ，则ab； （3）若ab，且ab≠0，则； （4）若ab，cd，则acbd； （5）若ab，且k∈N+，则akbk； （6）若ab0，则aaab；（7）若ab0，则 2、比较下列各组数的大小，其中x∈R。（1）x2+3与3x；（2）x6+1与x4+x2；3）与1-x。 3、已知a,b为正数，试比较+ 与 +的大小。 4、已知ab，则不等式(1)a2b2,(2) ,(3) 中不能成立的个数是（ D ） A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 5、已知12a60,15b36，求a-b与的取值范围。 6、已知- ≤αβ≤ ，求的范围。 7、若二次函数y=f(x)的图象过原点，且1≤f(-1)≤2,3≤f(1)≤4，求f(－2)的取值范围。 二、不等式解法 1、不等式的解集是____________。2、的解集是_____________。 3、不等式的解集为 。 4、如果的取值范围是为_____________-。 5、，则的解集为____。 6、不等式的解集为A，不等式的解集为B，不等式的斜率是_________。 三、不等式的证明 1、比较法：作差、作商比较 1、若a0,b0，求证：+≥a+b 2、若ab0，求证：aabbabba 2、综合法：从“已知”出发，利用表达式性质及相关定理，逐步推到“结论”。 3、已知xy0，求证：2x+≥3 4、已知0ab1，P=lg，Q=(lga+lgb),M=lg(a+b)，试比较P,Q,M的大小。 5、已知a,b,c∈R+,且a+b+c=1,求证： （1）++≥18 ; （2）(a+)2+(b+)2+(c+)2≥ 3、分析法：“执果索因”，是探索解题思路的重要途经。 6、已知：x0,y0,证明不等式：（x2+y2)3 （x3+y3)2 7、已知a0,b0,2ca+b求证：（1）c2ab; (2)c-ac+ 4、分析综合法：有时解题，需一边分析，一边综合，称之为分析综合法，或称两头挤法。 8、已知a,b,c∈R+,且ab+bc+ca=1,求证：a+b+c≥ 5、反证法：从否定结论出发，通过逻辑推理，导出矛盾，从而肯定结论成立。 9、设f(x)=x2+bx+c，求证：|f(1)|,|f(2)|,|f(3)|中至少有一个不小于。 6、放缩法：由于证明不等式的需要，有时需舍去或添加一些项，使不等式一边放大或缩小，利用不等式的传递性，达到证明不等式的目的。 10、求证：＋＋＋…＋2(n∈N*) 11、设a,b,c,d∈R+,S=+++，求证：1S2。 7、判别式法：若要证明的不等式可转化为一个二次函数的值域问题，这个函数的定义域为R，则可运用判别式法。 12、求证：≤≤ 8、换元法：换元的思想在数学中几乎到处可见，其中最常用的是三角换元。如：已知x2+y2=a2(a∈R），可设x=acosθ,y=asinθ；若已知x2+y2≤1,可设x=rcosθ,y=rsinθ(|r|≤1)；若,可设x=acosθ,y=bsinθ 13、已知x,y∈R，且x2+y2=1，试求z=(1-xy)(1+xy)的最值。 14、已知x,y∈R，且x2+y2≤4，求证：1≤|3x2-8xy-3y2+21|≤41 9、构造函数法：构造一个函数，利用函数的单调性来证明不等式。有些具有几何特征的代数式，经常构造相关的几何图形，进而可利用几何图形的几何特征证明不等式。 15、求证：sin2x+≥5