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以不变应万变 ——2012福建高考文综历史部分考试说明解读 厦大附中历史组 许永涛 2012年3月22日漳州市教育局办公室印发了关于继续组织开展《福建省高考考试说明》学习研讨活动的通知，对全市每位老师提出如下五个方面的要求： （1）深入学习和研究课程标准。 （2）深入学习和研究考试大纲。 （3）深入学习和研究《考试说明》。 （4）深入学习和研究教学要求。 （5）深入学习和研究教材。 我们厦大附中历史组根据文件的要求，利用每周四上午的专门教研时间，开展了一系列深入学习和研究《课程标准》、《考试大纲》、特别是《2012福建省高考文综历史部分考试说明》的活动，下面把我们的历史组的学习成果以文字方式叙述出来，与大家共勉。 一、《2012年高考考试说明选择题今年有18道，比去年增加了2道。18题中，有8题与去年一样，有6题出自2011年各地高考卷，另外4题分别出自2010年和2009年的高考卷。非选择题依然是6题，其中有5题与去年一样《2012年福建省高考文科综合考试说明》(历史)的命题指导思想、考试范围与内容、考试形式与试卷结构、难度值和考核目标与要求与去年保持一致，只是题型示例有较大变化构建知识体系。准确把握历史阶段特征。从政治、经济和文化三个方面来整合历史主干知识。把选修改革与人物的知识也归到通史框架中来。准确掌握历史概念《考试说明》考核目标与要求规定了如下四类历史学科能力：获取和解读信息；调动和运用知识；描述和阐释事物；论证和探讨问题。 时间 401——1000年 1001——1500年 1501——1840年 中国在世界科技中的比例 70% 58% 29% 材料二 中国航天事业的发展历程 1956年，中国组建0038部队，由钱学森担任院长，并开始谋划发展独立的航天事业。 1960年，中国自制的第一枚导弹1059发射成功。 1965年，中国开始正式立项研制航天运载火箭。 1970年，东方红一号发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家。 1973年，中国第一颗卫星（长空一号卫星）发射失败。 1990年，中国自行研制的“长征三号”运载火箭把美国制造的“亚洲一号”通信卫星送人预定的轨道，中国进入国际商业卫星发射服务市场。 1996年，中国第一次发射外国卫星（国际星7A）失败。 2003年，“神舟五号”飞船升空。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。 设计的问题及解析： 1、依据材料一并结合所学知识，指出中国在1501年——1840年的科技发展趋势并分析其原因。 解析： 这道题考察的是学生获取和解读信息的能力以及调动和运用知识的能力。通过材料一图表中70%、58%、29%三项数据的对比，考生可以推断中国在世界科技中的比例呈下降的趋势，由领先世界到落后世界。然后进一步思考为什么在最后一个时间段里面落后世界？1501——1840年这一时间段中国的政治、经济、对外政策分别怎样？思路明确了，就能调动和运用所学知识得出结论。 参考答案：趋势：由领先世界到落后世界。 1501年——1840年落后的原因：（1）自然经济占统治地位，难以对经济发展提出新的要求，使科技发展缺乏推动力。（2）明清时期的君主专制及文化专制政策，禁锢了人们的头脑。（3）闭关锁国的政策阻隔了中外科技文化交流。 2、依据材料二，概括指出1965——2003年中国航天科技发展的特点。 解析：这是典型的考察学生整理材料，最大限度地获取有效信息的能力。学生要认真阅读材料，从材料中提取有价值的信息。材料中1956年“独立发展”；1973年“失败”、1996年“失败”；1990年“进入商业卫星发射服务市场”；2003年“是世界上第三个”就是有价值的信息，可以依照这些有价值的信息去伪存真，去粗取精概括出正确答案。 参考答案： 特点：（1）独立自主研制。（2）发展过程曲折。（3）走向国际市场。（4）跻身世界先进行列。 3、综合上述材料和所学知识，分析影响科技发展的社会因素有哪些。 解析：这是考察学生认识事物的本质和规律，并做出正确的阐释的能力。这要求学生运用 历史唯物主义理论，通过理性思维，分析题目中涉及的现象，概括出对历史事物的本质认识。 参考答案：社会因素有：国家政策；国际竞争；时代需要；社会经济发展的程度。 高考题每年都是变化的，给考生提供的都是新材料，新情景，但不变的是知识结构和 对考生能力的要求，即考生如何运用所学知识在新的情景中分析问题解决问题的能力。所以 我们在平时的复习备考中要立足对学生历史基础知识结构的构建以及对学生运用知识