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第一单元：屈辱与抗争 一、单元概述： 本单元是“屈辱与抗争”，共三课。着重介绍百年屈辱和先辈对救国之路的艰难探求。让学生学习和了解祖国近代史的初步知识，增强学生对历史的责任感。帮助学生形成关心国家大事的意识，激发其热爱祖国和人民的思想感情，树立为中华崛起而奋斗的远大理想。激发学生对投降卖国行为的憎恨和对帝国主义侵略行径的仇恨，培养学生爱憎分明的思想感情，体会“落后就要挨打”“国家兴亡，匹夫有责”的道理。 二、课时数：12课时 第1课 血泪国耻 一、教学目标 1、引导学生搜集鸦片战争的资料，在交流的过程中，了解鸦片的危害、清政府禁烟的原因及林则徐的禁烟运动。 2．知道鸦片战争是中国近代史的开端，了解《南京条约》的主要内容及鸦片战争的起因、经过、结果、危害等。 3.了解英法联军、人闲联军侵略中国的史实，深层次地认识中国蒙受这些取辱的原囚。 4、引导学生分析《南京条约》签订后中国社会发生的变化，培养学生初步分析历史问题的能力。 5.通过了解中国人民抗英等斗争，向学生进行爱国主义教育，使学生理解“落后就要挨打”的道理，激发学生奋发图强的爱国志向，培养学生的爱国主义情感。 二、教学准备：多媒体课件 三、教学重、难点 重点：知道鸦片战争是中国近代史的开端，了解《南京条约》的主要内容及鸦片战争的起因、经过、结果、危害等。 难点：在交流的过程中，了解鸦片的危害、清政府禁烟的原因及林则徐的禁烟运动。 四、课时数:4课时 第一课时 （一）创设情境，导入新课 1、师：社会是万花筒，赤橙黄绿，五彩缤纷。社会是大舞台，形形色色，包罗万象。我们每个人都生活在这个社会中，认识它，了解它，为它添砖加瓦，为它增光添彩，这是我们义不容辞的责任。 那么，怎样研究社会、认识社会呢？请跟我来，走进《品德与社会》。 首先请同学们打开目录，浏览一下本学期我们要学习哪些内容？ 其实这三个单元合起来就是我们中国的近、当代史，是我们每个中国人不可忘却的历史。今天就让我们走进第一个单元《屈辱与抗争》。 请同学们打开第1页，看一下这一单元又讲了哪些内容？ 这节课，咱们就一起来学习血泪国耻。（教师板书：血泪国耻） 2、出示林则徐图片，问：你们知道这是谁吗？你了解他吗？ 3、出示销烟池图片导入：看，这就是林则徐曾经销烟的地方，他是禁烟的爱国大臣，那么为什么要禁烟呢？鸦片战争是怎么回事呢？ （二）互动交流，体验探究 活动一： 1、学生小组交流课前收集的鸦片战争的背景资料。 2、各小组选典型材料班组交流，并将英国为什么要向中国走私鸦片。问题的研讨结果记录下来。 3、学生结合自己的资料在班级交流研讨结果。 活动二： 1.学生交流收集到的鸦片有什么危害等资料 2．学生朗读炮子谣，思考：炮子谣告诉我们什么？ 3．阅读下面这段文字，想想它告诉了我们什么？ （英国第一任印度总督哈斯丁斯在1773年的宣称：“鸦片不是生活必需品，而是一种有害的奢侈品，除仅仅为对外贸易的目的外，它是不被容许的，明智的政府应该严格地限制鸦片的国内消耗’“‘鸦片贸易比奴隶易更残酷，因为鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神世界的同时，还折磨着他们的肉体”） 4．学生交流自己的思考 5．研讨：鸦片输人给中国社会造成哪些方面的危害；给中华民族带来什么样的灾难。 6.学生交流研讨结果 (三) 归纳梳理，知识建构 中国受毒品的危害并非近几年的事，早在150多年前，鸦片这一毒品已深深地危害到中国社会，并且爆发了以鸦片命名的中外战争，从某种程度上说，是鸦片翻开了中国近代历史。这节课我们就来了解中国近代屈辱史是怎样开始的。 （四）总结升华，拓展延伸 虎门销烟维护了中华民族利益，表现了中华民族反抗外来侵略的坚强意志林则徐是当之无愧的民族英雄。罗瑞抑大将参观虎门时说过：“中国近代史就是在这儿首先开始了抵御帝国主义的侵略，到了虎门就能知道什么是中华民族精神” （五）教学反思 第二课时 （一）创设情境，导入新课 毒品已成为现代社会最大的问题之一，它是人类犯罪的根源之一。它不但危害着个人的身体健康，也使许多家庭因它而家破人亡，同时它对国家、社会的危害了极大。禁绝毒品已成为国际性的大事。近些年来，中国政府也下大力查禁毒品。实际上，中国受毒品的危害并非近几年的事，早在150多年前，鸦片这一毒品已深深地危害到中国社会，并且爆发了以鸦片命名的中外战争，从某种程度上说，是鸦片翻开了中国近代历史。这节课我们就来了解中国近代屈辱史是怎样开始的。 （二）互动交流，体验探究 活动一： 1、学生小组交流课前收集的鸦片战争的背景资料。 2、各小组选典型材料班组交流，并将英国为什么要向中国走私鸦片。问题的研讨结果记录下来。 学生结合自己的资料在班级交流研讨结果。 活动二：