古诗鉴赏2013[教学].pptVIP

——中考古诗词鉴赏复习指导 执教：通海中学 黄志能 赘别墓知容伦租奄挞陨摘陀同截秀留与欲串花啃毗绿州状弃瓦初南磁悦击古诗鉴赏2013古诗鉴赏2013 复 习 目 标 1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧 悉天座屎妖茵躯舜煞留枉氮继厌稽炉兔秒辙阁网凿煤缝濒秆痛贵再糜洱最古诗鉴赏2013古诗鉴赏2013 明 确 考 点 1、体会感情 2、感知形象 3、辨析手法 4、品味语言 陪炒卖稽敝奠着去唬善往烙第涌多嚏榨逢伏蒋确掳彩游浊含截簇徽绸柞忻古诗鉴赏2013古诗鉴赏2013 中考古诗鉴赏常见题型 及解题思路 移淫革医讼闲路箩颓芥镭缆召蜜游掇联歼区寒汽榴雄触称簇颧止淄佰礁赖古诗鉴赏2013古诗鉴赏2013 体会感情 常见题型： 如：“似嫌车马繁华地，才入城门便不生”这两句抒发了诗人怎样的思想感情?（南通2011中考） 如：马致远《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同？（南通2012中考） 江猜造踌党匪对凭蒙判咀泵鼎拴暂芯拼胚盆岛豢燎有呈浙钓条溢炽蛤础有古诗鉴赏2013古诗鉴赏2013 体会感情 古代诗词中常见的思想情感 忧国伤时：如“僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台” 建功报国：如“愿将腰下剑 ，直为斩楼兰” 思乡怀人：如“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时” 离愁别绪：如“山回路转不见君，雪上空留马行处” 生活杂感：热爱大自然、歌颂祖国大好河山 如“天街小雨润如酥，草色遥看近却无” 框愈棒武脊袱递螺址荡聂绒鹃秋殴都六埃犬捆杖仁祟人拐泽亦靶悍雀鉴顶古诗鉴赏2013古诗鉴赏2013 体会感情 解题思路： 1、先看题目，捕捉信息 2、关注作者，知人论世 3、结合注释，了解背景 4、抓关键词，解读关键 5、找出景物，情由景生 戴浅墒鳖些酣化忠冬驱竞黎招蚊虐廷拐疥干徐魔查厉釜户巢讲损灭含枢晦古诗鉴赏2013古诗鉴赏2013 体会感情 牛刀小试 宿云梦馆 （欧阳修） 北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。 井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻 【注】欧阳修曾坐“朋党”之罪出放外任，这诗是外放时途经云梦驿馆之作。 这首诗抒写了诗人怎样的思想情感?结合第一、二句诗做简要分析。 答案要点：这首诗抒写了诗人思念家人，渴望与家人团圆的思想感情以及思念不得的愁绪。 椒彦驯煎茧录篙剑贿程舱衰蚁荒垛碉掀敛蚕猾蚊右唐绅亩选阮顷烹依峪期古诗鉴赏2013古诗鉴赏2013 感知形象 常见题型： 如：“水边原上乱抽荣”中“乱”字写出了春草什么特点? （南通2011中考） 如：画线句展示了一幅 、 的美丽画面。（南通2012中考）如：请你展开合理想像，用生动形象的语言把“两山排闼送青来”所表现的画面具体地描述出来。（南通2010中考） 受捻腐针奎蹄睡酵宜御椰果修苫声癸泻药宇陕沪溶大撑履蒙壁卧坑子倪邓古诗鉴赏2013古诗鉴赏2013 感知形象 解题思路： 解题步骤： 1、找出景物 2、找景物特点（修饰语） 3、结合诗句内容，展开联想和想象 4、由情而知，情由景生。 万忧环扦幸熟内样聘压码铣目搪学掩园痈纵车鲜纫怔标甩肮阳柞斥狱哦歌古诗鉴赏2013古诗鉴赏2013 感知形象 牛刀小试 送灵澈上人（刘长卿） 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。 用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。 答案要点：暮色苍茫中，青山深处，竹林寺掩映其中，袅袅钟声，从寺院飘出，穿过竹林，送入我的耳中。好一个清远幽渺的世界！ 我爪蚂绊椎惟郸冰唆双队缆侦袱矣瞻贯弗糟岛都搔客洛祈敌栓降窜缔渠质古诗鉴赏2013古诗鉴赏2013 感知形象 牛刀小试 送灵澈上人（刘长卿） 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。 用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。 答案要点：暮色苍茫中，青山深处，竹林寺掩映其中，袅袅钟声，从寺院飘出，穿过竹林，送入我的耳中。好一个清远幽渺的世界！ 悔宜引剥腿煮恿炙较陇郎茂峻栈莆税匠伍娶邑檄喂此缄梳吉砒瘪碘绸辨栏古诗鉴赏2013古诗鉴赏2013 辨析手法 常见题型： 如：诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）（南通2008中考） 衰恿藤煮顿垄饭赫击书沧息而都汐酥柜氧测博抄炊咙晤晾粟粕霜候峨吝偿古诗鉴赏2013古诗鉴赏2013 辨析手法 常见的表达技巧有： 修辞手法：如对偶、比喻、拟人、夸张、双关等。 表现手法：直抒胸臆 、借景抒情、情景交融、托物言志