Dlnifrm日语能力考试(国际一级、二级)资料学习方法及技巧.docVIP

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。啸之记。 日语能力考试（国际一级、二级）资料学习方法写在前面很久以前就打算发个帖子，然终日繁忙无暇顾及；最近一直在生病，如今休养期间才能有机会了却这一心愿，本帖是对自己本科期间三年日语学习的经验总结，也算是对那段阳光岁月的缅怀，更希望对后来者有所帮助。能力有限，不足之处还望海涵指正！学习背景及结果介绍这里不炫耀什麽个人成绩，只把我们两个班集体的情况简单介绍一下，觉得统计学上的东西才能说明问题，也才能给大家更多的借鉴。我们的专业性质是日语加xx专业，两个日语班大约不到60人，大一大二学习基础专业课和英语（均与日语无关），大三一年入门并强化日语（两个学期只有两大门课程日语和一门很难的专业课），此后大四大五90%的专业课程均用日语授课考试。在大三前大家都没有日语基础及其相关学习经历。两个学期学习后，也就是大三下学期即将期结束时参加国家日语四级，我们班25人中24人通过，优秀率不到20%，另外一个班情况相似；大四第一学期结束时参加日语国际一级，仍是一人未通过，优秀率不到30%，另外一个班情况相似。当时同时参加考试的别的大学的日语专业考生的过级率都没有我们高。这个结果不但大大出乎我们的预料，而且也远远超出了我们外教和徐老师的估计。这后来也成了我们学校日语班历史上至今未破的记录。关于那次一级考试，大家很难忘的还有一件小事。就是我们班大部分人所在的那个考场，听力前的那部分考试时间比别的考场早收卷10分钟，后来那个监考老师作为弥补提前发了下一部分的考卷。资料简介（附有封面图片）1.? ?? ?标准日本语（初级中级）不用说什麽了，能有多大力气就用多大力气直至滚瓜烂熟，无论是单词、语法还是背诵。当时外教带这门课，每一次上课伊始，就是单词默写以及她为我们准备的语法填空。不过参加日语国际一级考试前，中级下册还有五课没有学。2.? ?? ?新日本语（1.2.3）新1和新2的学习模式与标日相同，当时是留日多年教学经验丰富的徐老师代课。他把这两本书的学习细分为语法，听力和口语。每一次课程都很充实，每个人都有至少一次的发言机会，口语始终贯穿语法和听力，也就是你必须把学到的用出来。新3是外教代的，属于欣赏和阅读类，但徐老师强烈建议我们把里面优秀的句式背诵下来，一直达到脱口而出。3.? ?? ?通关三宝（单词，听解，词汇；红皮）这三本书必须深刻理解，里面的都是历年真题，只不过著者把它分门别类了。大家对听力分册好像评价不是很好。当时该套书是集体团购。4.? ?? ?日本语文型辞典（白皮）这本书国内买不到，是国际日语一级二级的出题标准，日本人编的，极具参考价值。很多真题都是里面词句的改写甚至原句。这本书因为外教只给我们寄来了一本，而且很厚，所以我们受益比较有限。5.? ?? ?日语听说（有磁带）国内人编的，里面有真题，仿真题难度较真题偏易。而且有点老了，估计现在也很难买到。适合突击前的练习。6.? ?? ?日本语能力考试试题集（一级和二级两本；有磁带）适合最后模考，当时大家在保证正确率的前提下，除听力外所有的时间都做了缩减，因为很多题都已经在通关三宝里见过了。事实上二级试题集想做错做慢都很难，一级的再错的话只说明以前没弄明白出题者的意图也就是考点。7.? ?? ?中日/日中小词典（橘黄色mini词典）这个比较有用，可以查来查去，就是里面的有些词很生僻。8.? ?? ?新日语辞典必备辞典，当时我们是集体团购。很多人的到考一级时都被翻烂了。9.? ?? ? 日本语能力考试词汇手册大家基本上都背过不止一遍，是真题里面出现的所有词汇的统计综合，并给出了词频和例句。虽然帮助不是很大，但还是背背好些。10. 还有一本粉红色皮的句型方面的参考书，一个中国人编的，很有用。可惜偶的借给别人后就没再回来，所以也不能给大家看看什麽样。备注：上面只是当时我们那时（2000-2002）使用过的资料，可能上面提到的现在都有了新版本，或许还有更好的，这只能等大家去发掘了。学习方法口语与听力：语言的作用是交流，所以边学边用很重要，表达自己的冲动和愿望会使语言的学习成为一种乐趣，如果一味的只把学习导向到应试，相信最终所能收获的也非常有限。我们当时25人分成五个小组，每个小组每周都有一个晚上去外教宿舍那里做客，内容很随机包括游戏，聊天，辩论以及日本文化相关的讨论等。要求和限制只有一个，所有的人只能用日语交流，错误百出的，发音错误的都行，总之要让别人明白你的意思，实在不行就用手势和图