初中升初中数学.docVIP

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  • 2017-08-22 发布于江苏
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初中升初中数学

 PAGE 58 第五章 相交线与平行线 课题:5.1.1 相交线 【合作探究】 1.画直线AB、CD相交于点O,并说出图中4个角,两两相配共能组成几对_ O _ D _ C _ B _ A 角? 各对角的位置关系如何?根据不同的位置怎么将它们分类? 例如: (1)∠AOC和∠BOC有一条公共边OC,它们的另一边互为 ,称这两个角互为 。用量角器量一量这两个角的度数,会发现它们的数量关系是 (2)∠AOC和∠BOD (有或没有)公共边,但∠AOC的两边分别是∠BOD两边的 ,称这两个角互为 。用量角器量一量这两个角的度数,会发现它们的数量关系是 。 2.根据观察和度量完成下表: 两直线相交所形成的角分类位置关系数量关系3.用语言概括邻补角、对顶角概念. 的两个角叫邻补角。 的两个角叫对顶角。 4.探究对顶角性质. 在图1中,∠AOC的邻补角有两个,是 和 ,根据“同角的补角相等”,可以得出

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