科学小问号少先队主题活动.doc

争做“科学小问号”少先队主题活动 ? 活动目标： 1、了解科学的作用，探索科学的奥秘。积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。 开展“我是小问号”活动。 2、鼓励队员提出问题，探究问题，知道科学探究的简单方法，引导队员乐于探究，了解生活中常见的自然现象和有关科学常识。 活动对象： 活动形式：争做“科学小问号”中队主题活动。 活动准备： 请学生留意身边的事物，记录发现并思考有什么问题想提出来，并准备解答同学提出的问题；老师提出十个问题，请学生思考答案；准备白纸、胶带毛笔1支、打火机1个、糖 （1）全体起立，出旗、敬礼。 （2）唱队歌。 （3）全体坐下。 2、同学们，老师给大家讲个故事，故事的名字叫做《不知道和小问号》 有个小朋友名叫不知道。 一天大清早，碰见小问号。 小问号问这又问那，不知道都说：“不知道”问他一百个“为什么”，他说一百个“不知道”。 小问号，好心焦：“你是怎么啦，尽说不知道！” 不知道，笑了笑:“我的名字嘛，就叫不知道！” 小问号，皱眉头：“你呀，啥也不知道，这可怎么好！” 不知道，把头摇：“你问这可怎么好？我也不知道。” 小问号，跳一跳，跳进不知道的小书包，跟着他到处跑，跟着他上学校。 小问号，一看见不知道把头摇，就知道，不知道要说：“不知道！” 连忙伸出小脑袋，问这问那问个没完没了。 不知道越听越有味，把人家的话统统记牢。 不知道和小问号，做了好朋友。 以后怎么啦？ 不知道改名叫都知道。 大力士—纸?思考：你能想象一张纸能够举起一本书吗？你知道怎样才能做到吗？?材料：纸、胶带、1本书?操作：?1）把纸放在两本并排分开放的书上，使纸的中间部分悬空。把一本书放在纸的悬空处。?把纸卷成一个纸卷，用胶带粘好纸的边缘处。?3）把纸卷立起来，并在上面放一本书。?4）思考两种方法的不同之处。?讲解：?1）一张纸能承受多大的压力，主要取决于纸张受力时的弯矩。弯矩即纸张的受力点和受反作用力的点之间的距离。弯矩越大，纸张承受的力越大，反之越小。?2）直接把重物放在纸上，则纸的受力点和受反作用力点几乎在同一位置上。因此弯矩小，所承受的力就小。?3）把重物放在竖直的纸卷上，纸的弯矩较大，因此承受的力较多。?创造：?想一想，把纸还可以折成哪些形状，以便承担压力。?神奇墨水?思考：空无一字的白纸，只要用火烤一下，字形图案就会显现出来，你会制作这种隐形墨水吗？?材料：毛笔1支、打火机1个、糖水1杯、白纸1张?操作：?1）用毛笔蘸糖水在纸上写字或画图?2）晾干后，看字形、图案如何?3）用打火机稍为烤一烤，观察有什么变化?讲解：?1）干后，字形、图案会消失。?2）火烤之后，字形、图案会因糖分脱水，而呈现浅褐色。?创造：试试除了糖水，还有哪些液体可以做隐形墨水。月亮围着地球转周期平均是27天7小时43分11秒。月球在绕地球运动的过程中，还要跟着地球一起绕太阳运动。月亮的东升西落是地球自转的反映；而自西向东的移动却是月亮围绕地球公转的结果。月亮绕地球公转一周叫做一个“恒星月”，平均是27天7小时43分11秒。月亮绕地球公转的同时，它本身也在自转。月亮的自转周期和公转周期是相等的，月球绕地球一周的时间为也就是它自转的周期。由于江、河、湖、海受到太阳照射，水就变成水蒸气。水蒸气上升又变作小水滴，最后变成云。组成云的小水滴或小冰晶受到下边气流的顶托，上升的气流也在不断把水汽众下面输送到云里来。云里的小水滴、小冰晶在运动中相互碰撞，体积会增大。云下层的水滴慢慢变大，云彩上层的冰晶体积增大以后，掉到云彩层下部的水滴之间，水滴会越来越大。当这些水滴大到上升气流托不住它们的时候，就会下雨了为甚么树叶会变颜色？树叶变色的原因与其蕴含的化学物质—叶绿素有关。当秋天来临时，白天的时间比夏天较短，而气温更亦较低，树叶因此停止制造叶绿素，剩余的养分输送到树干和树根中储存。树叶中缺少了绿色的叶绿素，与此同时，其它化学色素因而显现出来，所以我们多看到黄和褐等颜色的树叶。 为甚么海水大多是蓝、绿色？望向大海，很多时也发现海水呈现蓝、绿色。可是，当你把海水捞起时，你却只能看到它像往日的水般，透明无色。原来，海水本身与我们日常所接触到的水没有大分别，也是透明的。我们所看到的绿色，其实是海水对光吸收能力而产生出来的现象。只有绿光能被海水吸收，从而反射出来；当海水更深时，绿光也被吸收，海水看上去便成了蓝色。 为甚么鲸鱼会喷水？鲸鱼是哺乳类动物的一种，可是它的鼻子没有鼻壳，鼻孔长在头顶上。在水中生活的它用肺呼吸，能一次过储存很多空气，不用经常到水面换气。但当它往水面换气时，它便会用鼻呼吸，而呼吸时连带海水喷出体外所发出的巨声浪便是由压力所造成的。 为甚么松鼠的尾巴特别大？别看轻松鼠的尾巴！松鼠在树上跳来跳去的同时，它的尾巴正发挥很大的功用。它能够令松鼠在树上跳跃时得到平衡，避免掉下来受伤。