高中地理 1.3.2 地球的公转课件 湘教版 .pptVIP

  • 4
  • 0
  • 约7.09千字
  • 约 69页
  • 2017-04-12 发布于湖北
  • 举报

高中地理 1.3.2 地球的公转课件 湘教版 .ppt

高中地理 1.3.2 地球的公转课件 湘教版

(2)根据日出日落时间求昼长、夜长: 昼长=日落时间-日出时间=(正午12时-日出时间)×2=(日落时间-正午12时)×2 夜长=24时-昼长 (3)根据相关性计算: ①相同纬度地区昼长相同。 ②分别位于南北半球但纬度数相同的两地,一地的昼长等于另一半球同纬度地区的夜长。如北纬40°的地区昼长是15小时,则南纬40°的地区夜长为15小时。 [例3] (2011·江苏高考)下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。据此回答(1)~(2)题。 时间 地点 当日 次日 日出 日落 日出 日落 ① 9:00 23:00 8:58 23:02 ② 7:19 18:41 7:20 18:40 ③ 5:40 18:48 5:39 18:49 (1)三地按纬度由高到低排列正确的是 (  ) A.①②③        B.①③② C.②①③ D.③①② (2)若③地为北京,则此时 (  ) A.太阳直射点位于南半球且向北移 B.地球公转速度逐渐加快 C.北极圈内极昼的范围逐渐扩大 D.各地昼夜长短相差最小 [解析] 第(1)题,考查地球运动与昼长的变化。根据表中数据,①地当日的昼长为14小时,②地当日的昼长为11小时22分,③地当日的昼长为13小时08分,根据所学规律,纬度越高,昼夜差距越大可知,纬度由高到低排列正确的为B项。第(2)题,考查地球运动相关知识。若③地为北京,其昼长大于夜长,说明太阳直射北半球,且次日昼更长,说明直射点向北移动,故A错;地球向远日点方向运动,地球公转速度渐慢,故B错,北半球极昼扩大,C正确;各地的昼夜长短相差较大,故D错。 [答案] (1)B (2)C 3.下图是“某日北半球同一经线日出时刻(地方时)随 纬度变化图”。读图,完成(1)~(3)题。 (1)这一天,赤道上的昼长是 (  ) A.6小时 B.10小时 C.12小时 D.14小时 (2)这一天,北纬50°地区日落地方时是 (  ) A.14∶00 B.16∶00 C.18∶00 D.20∶00 (3)这一天,南纬40°地区的夜长约为 (  ) A.15小时 B.12小时 C.19小时 D.22小时40分 解析:第(1)题,赤道上终年昼长为12小时。第(2)题,这一天,北纬50°地区日出地方时是4∶00,昼长为16小时,根据一天中日出、日落时间关于正午对称的规律,所以50°N地区日落地方时应为20∶00。第(3)题,40°N的日出时刻为4∶30,其昼长应为15小时,根据南北半球纬度相同,昼夜长短正好相反的规律,40°S的夜长约为15小时。 答案:(1)C (2)D (3)A [例1] 读图,回答下列问题。 (1)代表黄赤交角的是(  ) A.①       B.② C.③ D.④ (2)黄赤交角是地球________面和地球________面之间的夹角,目前的度数是________。 (3)太阳直射点只在地球上________之间来回移动。这是因为地球公转时,地轴与________面之间保持有约________(度数)的夹角,在图中用数字________表示。地轴北端指向________附近。 (4)由于黄赤交角的存在,地球在公转运动过程中,对地球的自然环境产生重大影响,主要包括哪些? [解析] 黄赤交角是地球公转轨道面(黄道面)与赤道面的夹角,其数值并不是固定不变的,目前黄赤交角的数值约为23.5°。地球在自转的同时,围绕太阳公转,地轴的倾斜方向在空间上是稳定的,始终指向北极星附近,故太阳直射点在南北纬23.5°之间往返移动。地球公转对地球自然环境产生的影响主要有四季的形成、五带的划分、不同气候类型的形成、太阳直射点的南北移动规律等。 [答案] (1)A (2)公转轨道(或黄道) 赤道 23.5° (3)南北回归线(或南北纬23.5°) 公转轨道(或黄道) 66.5° ② 北极星 (4)四季的形成、五带的划分、全球热量分布、不同气候类型的形成、太阳直射点的南北移动规律。 1.下图为“太阳直射点的回归运动示意图(其中① ③是两种假设)”。读图完成(1)~(2)题。 (1)若移动轨迹是①,则与②相比,太阳直射点南北移动 的纬度数每日比② (  ) A.约少2′ B.约多2′ C.约少4′ D.约多4′ (2)若移动轨迹是③,则 (  ) A.热带范围将缩小6个纬度 B.温带范围将扩大6个

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档