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第七章 语言与思维的脑机制;教学内容;一、概 述;一、概 述;;;言语和思维的关系;明确几个概念;二、言语知觉的认知理论;;;(一)感受阶段;(二)脑内言语阶段; 其神经活动主要是将言语电码进行编排,形成文字符号和概念。包括三步:
语电码译解 :把言语电码的语言特征转变为音素以及各个音素序列,并编译成可以表达的信号。
信息整合:把词与词、词与所视物体联系起来并获得命名功能,以形成表达语义的语言符号和句法编码;;(三)语言表达阶段;三、语言活动的神经基础;Broca’s area ;Wernicke’s area;比较二者以记忆;2、语言中枢;大脑皮质功能区;大脑的言语功能是多个脑区共同承担的;四、言语思维和大脑两半球功能一侧化;韦达试验;
;;;;3、应用现代构像技术的实验研究;实验:;结论:;五、思维的神经机制;(一)人类的思维活动;(二)思维的神经回路;大脑回路;(三)思维的解剖学基础;;;(四)思维的形成机制;六、脑与语言障碍;失语症研究;;;;;;对语言、思维的脑机制总结;作业
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