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考点聚焦;统一中国的第一个皇帝秦始皇;①功绩：结束了诸侯割据的政治局面，建立大一统的中央集权王朝，开创中华民族国家统一的新纪元 ②过失：秦始皇的暴政又导致秦很快灭亡;大唐盛世的奠基人唐太宗;①唐太宗对外来文化采取兼收并蓄的方针，为中国文化增添多元的色彩 ②唐朝都城长安成为世界性的大都会，以及西来佛教东传的中转圣地 ③中国文化在朝鲜广泛传播，高丽、百济、新罗吸收汉文化得到发展。推动日本“大化改新”，促进了日本封建化的过程;①命彭春、萨布素组织收复雅克萨之战 ②1689年，签订《尼布楚条约》，从法律上确定了中俄东段边界，肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土;①自评：“鞠躬尽瘁，死而后已” ②缔造和巩固了空前统一的多民族国家，为“康乾盛世”的出现奠定了基础;一、客观评价三位古代政治家 1．秦始皇： 秦始皇是我国古代的政治家。他顺应时代潮流，兼并六国，结束了春秋战国以来的诸侯割据局面。建立了第一个统一多民族国家。开创了中华民族国家统一的新纪元。他创立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡，采取一系列措施，有利于国家巩固统一和发展。 但他在从事征战和兴建工程中，滥用民力，刑罚酷法，“焚书坑儒”等暴政举措导致秦短命而亡。不过，功与过相比，丰功伟绩居于主要地位。;2．唐太宗： 唐太宗执政时期，吸取隋亡教训，确立了一系列稳定社会、发展经济的方针政策，使唐朝政治清明、经济复苏和发展，出现了“贞观之治”的局面，为唐朝步入强盛奠定了基础。他采取较开明的民族政策，巩固发展了统一的多民族国家。他的开明政治和贞观年间的一系列制度创新，造就出兼容并蓄、博大开放、昂扬进取的时代风貌。晚年求治之心锐减而骄逸之心渐萌。但这并不影响唐太宗对推动历史发展所做出的丰功伟绩和政治家的本色。;3．康熙帝： 康熙帝的主要历史功绩：平定“三藩之乱”，收复台湾并设府管理和开发，反击沙俄侵略中国东北。以上举措基本奠定了中国的版图，促进了统一多民族国家的发展和巩固。但康熙帝大兴文字狱，实行文化专制；对外实行闭关锁国政策，在开启“康乾盛世”的同时，又使中国逐渐落后于世界资本主义发展的潮流。不过，康熙帝仍是中国历史上一位很有作为的皇帝。 评价三位政治家，一是要抓住三位人物各自的特点，有侧重点地思考问题。二是科学评价，肯定他们顺应历史发展的潮流，对于推动中国社会的进步，促进统一多民族国家的发展所做出的贡献。同时又要客观地看待他们的历史局限性。三是注意同必修课的相关内容联系，思考主要历史人物活动的政治、经济、文化背景。;(1)三位封建帝王对统一多民族国家的形成和发展分别作出了什么贡献?(3分)康熙帝在治理多民族国家方面有何新的特点?(2分);(2)在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。从“着力保障和改善民生，构建和谐社会”的角度来看，秦始皇统治存在的最主要问题是什么?(1分)唐太宗在构建“和谐社会”方面的思想是什么?(1分)请列举其改善民生有利社会和谐发展的重大举措。(1分) (3)《清史稿》认为康熙年间“天下和乐，克致太平”，结合世界历史发展趋势，你怎样理解此时的天下太平?(2分) (4)综上所述，你认为我们在评价封建帝王时应该坚持哪些基本的标准?(3分); 例2．以人为本与构建和谐社会已经成为人们共同关注的焦点问题。2005年3月，温家宝总理在《政府工作报告》中提出：“要着力解决与人民群众切身利益相关的突出问题。维护社会安定，努力构建社会主义和谐社会。” 请回答：(1)春秋时期，哪位思想家主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系?这种思想产生的社会背景是什么?有何进步意义? (2)唐太宗统治时期，为使社会稳定、和谐地发展，其在政治、经济、文化和民族关系方面采取了哪些重大举措?其积极作用如何? (3)唐太宗统治时期的举措和今天的“解决突出问题，构建和谐社会”有何不同?;考点聚焦;孔子;亚里士多德;*了解孔子的基本思想观点和政治主张。 1.对“仁”、“礼”以及“中庸” 的认识 （1）礼—— 社会等级秩序。通过规范人际关系，来改变礼崩乐坏的政治局面。 （2）仁—— 处理人际关系的最高准则，是孔子思想核心。强调“德治、礼治” （3）中庸—— 礼是仁的形式，仁是礼的内涵。要求做到两者“和而不同”;（4）仁、礼和中庸思想是孔子创立的儒家学说的主要内容。如何理解三者之间的关系？ ① “仁”是孔子儒家学说的核心，是处理人际关系的最高准则，希望通过仁爱来缓和社会矛盾，实现社会的稳定。 ② “礼”在孔子的思想中占有重要地位。孔子主张恢复周礼，维护社会等级秩序，并将礼和仁有机结合起来，让仁有礼的约束而不失于无序，让礼