西方人文精神的起源上课版幻灯片.pptVIP

人是神灵的玩物;1、核心思想：; 以下是公元前5世纪古希腊两个年轻人的对话。依据对话内容，结合必修一所学知识思考以下问题： ;①经济：古希腊奴隶制经济的繁荣 ②政治：民主政治的发展;人的地位的提高 ③思想：社会生活丰富多彩，思想活跃；;1、核心思想:; 如何理解“人是万物的尺度”的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？ ;③影响：;（3）苏格拉底（与智者学派同时代但不属于智者学派）;①都以人和人类社会为探索的主题； ②强调人的价值，注重人、人性; ;相同点： 不同点： ;（4）亚里士多德： 关注：自然界和人类社会； 主张：①真理高于一切。 ②自然界中人类是最高级的。 ③以科学调查的方式研究自然界。 影响：使哲学真正成为一门独立的学科 。 名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”（ 真理高于一切） 最大的哲学贡献在于创立了逻辑学;（１）对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用;哲学流派;（2010高考广东文综19题）“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是A. “信仰即可得救”B “人是万物的尺度”C “.要有勇气运用你自已的理智”D. “我们茫然于新事物，并