基础之：数与式.docVIP

PAGE  PAGE 12 有理数及其运算 3.1415926是不是有理数？和呢？ 引出有理数的概念即有理数的范围，回忆分数的有关概念，明确小数的本质是分数，分为真分数和假分数，以及假分数化带分数的方法。有理数包括整数和分数，正整数和0统称为自然数。 —x减x的结果是正还是负？如果两个数互为倒数，那么它们的乘积可能为多少？ 引出相反数的概念：只有符号不同的两个数叫互为相反数，两个相反数相加一定为0，而且这两个数可能同时为0，因为0的相反数是0。顺便提出倒数的重要运用，即乘积一定为1，而且若互为倒数，肯定都不为0，而且肯定同号。 已知有理数a,b满足a0b,且│a││b│.判定A=（a+b+ab）2004值的符号为（ ）。 引入非负数的概念：非负数就是0和正数的合称。注意0既不是正数，又不是负数，而是一个中性数。绝对值和偶次幂以及后来学的算术???方根都是非负数。非负数相加为0或者互为相反数都表示这两个非负数同时为0。 已知：a,b互为相反数，c,d 互为倒数，x的绝对值等于1，那么= 已知a的绝对值是它本身，是它的相反数，那么 运用刚复习的知识，并引出下一个问题：绝对值。最重要的是不要仅仅把代数定义中的a看成是一个数，应该把绝对值符号内的式子看成一个整体。 当时，（ ）。（填大于或小于符号） 已知，把 按从小到大的顺序排列起来。 有理数的大小