胡首锋《正式春》课件.ppt.ppt

;两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 ;碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。;;春;朱自清;读;诵读要求：;赏;;理清文章思路;（一）盼春;盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。;(1)反复手法、拟人手法;（二）、绘春;春归图;总分关系。;;;春草图;春草图;春草图;齐读第四自然段，欣赏“春花图”，思考 1、本段作者是抓住了春花的什么特征来描写的？ 2、作者写蝴蝶、蜜蜂有什么作用？ 3、本段运用了哪些修辞方法？你能说一说这样写得好处吗？; 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。;春花图;春花图;春花图;; “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水 应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ;春风图;春风图; “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水 应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 ; 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层 薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚 时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。;;; 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，出赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ;;迎春图;春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。;1、这三自然段运用了什么修辞手法？突出了春天的什么特点？ 2、这三个自然段的顺序能颠倒吗？为什么？ 　3.最后一句“领着我们上前去”表达了作者怎样的感情。 ; ;妙笔 生花;春夏秋冬