自然與生活科技四上;小單元1 燈泡亮了嗎?;是什麼使燈泡發亮的呢?;牛奶盒的燈泡怎麼亮了?;電路的連接(一);電路的連接(二);電路的連接(三);通路;燈泡為什麼不亮呢?;燈泡為什麼不亮呢?;小單元2 什麼東西會導電?;會導電的東西;活動1;找一找導電的東西;不會導電的東西;手拿電線時,為什麼不會被電到呢?;當電池、燈泡和電線連成通路時,燈泡亮,如果通路被截斷,燈泡便不亮,開關便是利用這樣的原理設計的。
簡易的開關設計可以利用導體連接在電線的二端,接觸時便形成通路,使燈泡亮;關的時候分開連接的導通路便被截斷,燈泡不亮。;設計小開關;為什麼要有開關?;生活中可以看到使用開關的地方;小單元3 有趣的電池玩具;將燈泡換成小馬達會有什麼現象?;如何改變亮度與速度?;電池有什麼功用?;電池的串聯和並聯;活動3;太陽能電池;電池的構造;廢電池滲出???重金屬將造成地下水和土壤的汙染, 間接威脅人類的健康。
常見的電池有圓筒狀,鈕扣形及長方柱體狀。以圓筒狀與長方柱體狀含水銀電池而言,它們的外殼上面大多印有「Alkaline」﹙鹼性電池﹚或「Mercury」﹙水銀電池﹚等英文字樣,至於鈕扣形電池,除了印有「Lithium」英水字母者為鋰電池外,其餘的鈕扣形電池有百分之九十以上均是要回收的含水銀電池。
在日常生活中,將用完之廢電池,分辨出含水銀與一般電池,將水銀電池利用空罐存放至一定量後,送交各回收點回收。;我知道了- 單元學習重點總整理
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