近世代数-重庆师范大学-数学学院.doc

课 程 教 学 大 纲 (理论课) 课 程 名 称： 近世代数 适 用 专 业： 数学与应用数学 课 程 类 别：　 学科基础课程　 制 订 时 间： 2006年8月 数学与计算机科学学院 制 《近世代数》课程教学大纲 （2001年制订，2006年修订） 一、课程编码：0501121006 二、课程类别：学科基础课程 三、预修课程：高等代数、数学分析、解析几何 四、学　　分：4分 五、学　　时：72学时 六、课程概述 近世代数是数学与应用数学专业主要必修课程之一，是现代数学的一个重要分支，是以集合论的观点，公理化的方法研究各种代数系统的一门学科，它的思想和方法已经渗透到近代数学的许多分支，它的结果已应用到科学技术的许多方面，本课程的特点是：抽象、逻辑性强、概念特别多。本课程主要讲授：群、环、域这三个代数系统的基本概念和性质，为学习本专业其余后继课程，为毕业后的继续学习和做好教师工作打下良好的基础。 七、教学目的： 通过本课程的学习，使学生掌握群、环、域这三个代数系统的基本概念、性质及结论、理解定理的实质，熟悉并掌握抽象的严格的代数方法，提高抽象思维和逻辑推理的推力。为深入学习数学的其他分支、为阅读代数方面的近代书籍或文献打下良好的近世代数基础。 八． 学时分配表 教学内容(章)理论学时实验学时习题课其它备注第一章 基本概念122第二章 群论266第三章 环与域206 九、教学基本内容 第一章　基本概念　14学时 本章是全书的基础，它所介绍的内容不仅是近世代数而且也是现代数学各分支通用的一些概念、性质、方法，因此必须结合例子反复阅读，细心体会，多做练习，必须做到准确理解，正确掌握，为学习全书打好基础。 教学要求： 明确集合、子集、集合相等、集合的积等概念。熟练掌握集合的各种运算性质； 准确掌握映射、单射、满射、一一映射、映射相等等概念。正确理解一一映射有逆映射等性质； 掌握判断一些实例的法则是否代数运算，会构造一些代数运算。掌握结合律、交换律、分配律有关的性质定理。会检验所给出的代数运算是否适合结合律、交换律、分配律； 明确同态映射、同态满射的概念，会判断映射是否同态映射、同态满射。熟练掌握同态的两个定理的内容及证明方法； 透彻理解同构映射、同构、自同构等概念，并掌握判断上述各概念基本方法。结合具体例子，透彻理解同构的代数系与代数运算有关的性质完全相同； 掌握等价关系与集合分类两概念及它们间的关系。会利用等价关系作出集合的分类及利用集合的分类作出等价关系； 本章重点是：一一映射；代数运算及其运算律；同态、同构的定义及其性质，等价关系是本章重点内容。 教学内容： 一、集合 集合及表示法 子集 集合的相等 集合的交、并运算 集合与集合的积 二、映射 映射 映射的相等 满射 单射 一一映射及性质 变换 三、代数运算 代数运算 集合A的代数运算 结合律、交换律、分配律及其性质定理 四、同态与同构 同态映射 同态满射与同态 同态的性质定理 同构映射与同构 同构的性质 自同构 五、等价关系与集合的分类 关系 等价关系 分类 等价关系与分类间的联系 第二章　群论　32学时 群论是近世代数中古老而重要的一个分支，在自然科学许多领域有着广泛的应用。本章介绍群的一些基本概念、性质和一些最基本的结论。这些内容和方法不仅在群论中是基本的，也是讨论环、域等代数系的必备基础。因此，本章是全书的重点。 教学要求： 掌握群的第一、第二这两个定义及这两个定义的等价性的证明。了解交换群、有限群、无限群、群的阶等概念； 掌握群的下述性质：单位元存在且唯一；每个元的逆元存在且唯一；消去律成立；方程ax=b和ya=b在群G中的解存在且唯一； 正确理解元的阶的定义，熟悉它的简单而重要的性质； 明确群中的指数律； 正确理解和掌握有限群的另一定义及与原定义的一致性； 正确理解群的同态、同构两个概念，熟悉（群在同态下的性质）定理1及定理2，并掌握其证明方法； 正确理解变换群的概念、掌握定理3（凯来定理）的结论； 置换群是特殊的变换群，也是比较容易计算的群，掌握置换的概念及两种表示法，熟悉置换的计算； 正确理解循环群的概念，熟悉模n的剩余类加群。很好掌握循环群的构造定理及其证明方法。掌握本节习题2、3的结论，能顺利求出有限循环群中每个元的阶和所有生成元； 正确理解子群的概念，掌握子群的三个判别定理及正确应用。掌握求有限循环群的全部子群的方法； 正确理解右陪集、左陪集、指数的概念。掌握拉格朗日定理及其推论； 正确理解和牢固掌握不变子群的概念及它的两个判别定理。掌握商群的概念及商群定理； 熟练掌握群的同态基本定理。掌握群在同态下的性质； 本章的重点是：群的定义及其性质