近年来，澳洲对职业技术领域的教育与培训日趋重视-重庆工业职业技术.doc

记中澳职业教育及培训交流活动 陈浩琛博士 近年来，澳洲对职业技术领域的教育与培训日趋重视。去年全澳报读职业技术学院（TAFE）的学生人数较前年上升了17%，而报考大学的人数在过去三年间都有减无增。虽然这其中有很多原因，包括大学学费增加，毕业生出路等。但毫无疑问，职业技术教育的重要性已越来越为人所肯定。中国的情况亦是如此，社会及行业对于具有实际动手能力的技能型人才的需求不断扩大。鉴于这一趋势，中国政府于1998年初在澳大利亚国际发展署对华进行的“援助方案规划考察活动”中，建议澳方对中国的职业教育与培训领域提供援助。中澳职业教育与培训项目（ACVETP）就是在这一契机下建立和实施的。 该项目经多次考察研讨与评估，于2002年3月正式启动，预计2007年9月完成。中澳双方共投入资金2472万澳元，其中澳方出资1892万澳元，中方投入530万澳元。项目选定重庆这一中国较新的直辖市作为实施地，主要对象为该市经济发展的五个主导产业（汽车、旅游、电子商务、电子信息技术和建筑）所对应的5所导航职业院校（Pilot Institutions）及与行业相关的25所伙伴学校（Partner Schools），同时也在市级层面与国家层面给予支持，以调控项目的实施与成果的评估及推广。通过这些院校借鉴澳大利亚职业教育与培训的成功经验，推进中国政府扩大和改革职业教育与培训，使其不断适应行业、企业要求，为重庆及全国的经济发展作出贡献。  笔者今年3月作为澳方专家应邀赴重庆参加了中澳职业教育与培训项目的研讨会，与与会校长及中澳双方专家分享我在中澳合作项目上有关质量控制、评核、财政安排及平衡文化差异方面的经验。会上发言者包括多间中澳合作办学的校长。5月初，26名重庆职业院校的校长经选拔来澳考察学习，希望藉实地观摩与研讨的机会，将澳洲职教院校的办学模式和管理运作经验带回中国，对他们本校的体系改革和管理计划的制订有所启发。我负责安排此次考察团在维州的活动，同时组织联络并协助他们在澳洲的一系列访问。 考察为期两周，从5月7日至5月23日，由项目澳方专家副组长切尼斯女士（Jan Chinnery）和项目办公室主任赵仕民团长带队???访问了悉尼、墨尔本和阿德莱得三座城市，参观了这些城市所在的新南威尔士，维多利亚和南澳大利亚州的多所政府职教学院。活动涵盖了中澳职业教育与培训项目的五个主导专业，访问的均为这五项专业最具代表性的院校。在悉尼到访了伊兰威尔(Illawarra TAFE) 和悉尼西南职业技术学院（South Western Sydney TAFE）；在墨尔本参观了维州最大的政府职教学院霍姆斯格林学院（Holmesglen TAFE），汽车及航空专业实力最强的堪培门学院（Kangan Batman TAFE），以旅游和酒店管理课程著称的威廉安格里斯学院（William Angliss TAFE）等等；在阿德莱得代表团走访了南澳职业技术学院（TAFE SA）的茶树校区（Tea Tree Campus）、城郊校区（Regency Campus）和市中心校区（City Campus）。 每所院校的访问活动大致分为研讨会和校园参观两部份。研讨会由该校的校长、各部门高级主管以及行政人员就学院管理，战略计划，质量监督系统，财务和学生管理，教师培训，评估系统，职员安排，中学的职业教育及行业关系等课题进行讲座，并回答考察团代表们提出的问题，与之讨论和交流。在互相思维的激发下，代表们提出了很多极具价值的问题。学院也在与代表团的问答交流中了解到许多中国教育体制的信息。双方就如何把澳洲职业教育体系融入中国的职业院校作了详细的探讨和思考。 研讨会之后，由学院负责人带领我们参观校园。所谓百闻不如一见，参观校园设施，尤其是各种技能性课程的实习培训场地和模拟教室，使代表们更深入具体地了解到学院的运作，以及它们各自的优势和专长。举例来说，建筑专业是霍姆斯格林学院的重点专业，不过作为维州最大的TAFE学院，它所提供的课程十分广泛。除一般专业文凭课程外，霍姆斯格林学院亦有自己及与其它大学合办的学位(TAFE degree)及学位衔接课程(university pathway program)。维州TAFE学院的经费除了依赖政府的拨款外，院校自身亦有一定的创收任务。霍姆斯格林在海外开办了多项课程，在本地亦有一系列收费的短期课程，在创收指标上可以说是技职院校的表表者。参观该学院过程中，最难忘有两件事：其一是该学院规模庞大，设备一流的图书及资料搜索中心；二是国际部主任Gordon Dickson流利的普通话。当他告诉我们他只学了两年汉语时，大家都惊叹不已。 在堪培门学院（Kangan Batman TAFE），学院代表就技职老师的在职培训及澳洲学历培训框架（Australian Qualification