迟希新-教研活动的设计与组织选编.pptVIP

教研员与一线教研活动 ;;远征军军事训练的启示;*;*;;*;关注一线教研活动的理由;1.教研员是影响中小学教学质量、教育效果、教师工作效能的重要因素。2.一线教研员还是促进一线教师专业成长的重要力量，是影响一线教师专业发展的“重要他人”; 盖茨基金会在美国十个州的一些城市做了广泛调研，结论是——教师。盖茨基金会的报告说，最能影响教育效果因素，不是学校的系统，不是班级的大小，不是课外辅助的活动，而是高素质、高效能的教师。 ;*;上课铃响，学生、老师进教室。;一线教研活动指导中的问题表征;有效教学的僭越：模式化、工具化的误区;;;*;*;教研活动中的指导原则;;教学诊断案例：《苏州园林》;教学指导案例：《背影》;活动设计指导案例：活动导入;主题班会指导案例：你上“班”了吗？;活动设计指导案例：整合设计;校本教研与常规工作的整合;*;VS;青少年发展的阶段性和连续性;*;*;;;;学历能带给我们什么？;*;*;;chixixin@ QQ:723779730